第三单元前置学习概要.ppt

《晏子使楚》的故事发生在春秋末期，楚王三次侮辱晏子，但是晏子用他的聪明才智，巧妙回击，维护了自己和国家的尊严。 第一次，楚王借晏子身材矮小想侮辱他。晏子将计就计：楚王要承认自己的国家是狗国，那他就走城门旁边的洞；楚王要认为自己的国家不是狗国，就应打开城门。 第三次，楚王说齐国人当盗贼，想以此贬低齐国。晏子则举了“南橘北枳”的道理，他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王：楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。 * * 人教版五年级语文下册 第三单元 前置学习 侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 解释 负责 笑嘻嘻 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业 完好无损 不惜代价 了如指掌 多音字 为wèì设果　 应yìng声　 看kàn见　 为wéi难　 应yīng该 看kān守 　? 挨ái打 解散sàn ? 撒sǎ种? ? ?挨āi挤 松散sǎn　 ? 撒sā谎　 ? 嚼jiáo碎 可乘chéng之机 只zhī身 咀嚼jué 千乘shèng之国 只zhǐ是　 倒嚼jiào 旗杆gān 笔杆gǎn儿 词语积累： ABCC式词语：小心翼翼 神采奕奕 气势汹汹 生机勃勃 心事重重 风尘仆仆 虎视眈眈 威风凛凛 雄心勃勃 文质彬彬 形容人多的词语： 人山人海 水泄不通 门庭若市 熙熙攘攘 车水马龙 座无虚席 近义词： 强盛（强大）侮辱（欺侮）威风（威严） 吩咐（嘱咐）取笑（讥笑）欺骗（哄骗） 规矩（规则）纯洁（纯净） 凝视（注视） 招待（款待）迎接（欢迎）浓厚（深厚） 乘机（趁机）聪惠（聪明）温柔（温情） 猛烈（强烈）昏暗（阴暗）凝视（注视） 粗暴（蛮横）秘密（机密）联系（联络） 方便（便利）浓厚（深厚）消灭（毁灭） 了如指掌（洞若观火） 反义词： 聪惠（愚蠢） 侮辱（尊重） 故意（无意） 强盛（弱小） 严肃（活泼） 猛烈（柔和） 昏暗（光明） 粗暴（温柔） 纯洁（污浊） 古代（现代） 方便（麻烦） 节约（浪费） 浓厚（淡薄） 小心翼翼（漫不经心） 了如指掌（一无所知） 安居乐业（颠沛流离） 梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。” 1、《杨氏之子》选自 ， 该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。这一篇文章反映了这个九岁的孩子思维的 语言的 。 刘义庆的《世说新语》 敏捷 机智幽默 3、为设果，果有杨梅。 孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。 （这句话说明孩子很有礼貌，很会招待客人。） 2、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 在梁国一户姓杨的人家，有一个九岁的儿子，他非常聪明。 这句是全文的中心句。 （4）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 你认为杨氏之子的回答妙在哪里？ 　　答：我认为杨氏之子的回答妙在两点： 一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章。 二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平，而是以否定的形式婉转的回答，显得幽默有礼貌。 二、解释以下字词的意思。 1.甚： 很 2.惠：智慧的意思 3.诣 拜见 4.乃：就，于是 5.示 给 6.曰：说 7.未：没有 8.其：他 想一想 再读课文，说说九岁孩子的回答妙在什么地方？ 语言风趣机智 设想：孔君平听了孩子的话会是什么反应？ 《 晏子使楚》　这是一篇历史故事，讲的是春秋时期齐国的晏子出使楚国，楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聪明才智，针锋相对，反驳了楚王，维护了国家尊严的事。 本文承担的重点训练项目是理解句