诗歌阅读方法与规范答题指导.pptxVIP

诗歌阅读方法与规范答题指导;四、本大题共4小题，共16分。 阅读下面的古诗，完成16—19题。（16分） 赴洛道中作 （晋） 陆机① 远游越山川，山川修且广。 振策陟崇丘，案辔②遵平莽。 夕息抱影寐，朝徂衔思往。 顿辔倚嵩岩，侧听悲风响。 清露坠素辉，明月一何朗。 抚枕不能寐，振衣独长想。 【注】①陆机：西晋文学家。出身东吴名门，东吴灭亡后退居家乡，闭门勤学，后被迫离开家乡前往京城洛阳。 ②案辔：案，同“按”。按辔，手抚驭马的缰绳，任马慢步行走。 ;16．按照提示在横线上填写内容。（4分） “振策陟崇丘”中“陟”的意思是　　① 。在《出师表》中，有句子写道：“宫中府中，　 ②；陟罚臧否，　③　 。”其中“陟”意思是④　 。;17．下列有关本诗的理解，不正确的一项是（3分） A．“远游越山川，山川修且广”紧扣诗题，概括写自己“远游”中历经了艰辛的跋涉。 B．“振策陟崇丘，案辔遵平莽”写诗人行程的风尘仆仆，流露出漫漫行程之后的释然。 C．“顿辔倚嵩岩，侧听悲风响”句用“悲”来修饰风，突显诗人情感中的孤寂和落寞。 D．全诗写赴洛途中所见，借崇丘、悲风、清露、明月等来表达身在旅途的独特感受。;13．阅读下面宋诗，完成①②题。 梦寻梅?? （宋）方岳① 野径深藏隐者家，岸沙分路带溪斜。 马蹄残雪六千里，山嘴有梅三四花。 黄叶拥篱埋药草，青灯煨芋话桑麻。 一生烟雨蓬茅底，不梦金貂②侍玉华③。 【注】①方岳：字巨山，号秋崖，一生坎坷，屡遭贬谪。 ②金貂：汉代的宫饰。 ③玉华：宫殿名。也有人认为“玉华”指精美的玉石 ;①?下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分） A．首联中的“野径”“隐者家”及“岸沙”“带溪斜”等词语，点出了梅花生长环境的幽美和僻静，也从侧面表现出梅花高雅脱俗的特质。 B．颔联中“六千里”表明寻梅过程的执着与艰辛，“三四花”则与之形成对照，突出了梅花的可贵，也透露出梦中人寻梅有获后的欣喜。 C．尾联中“烟雨蓬茅”和“金貂”“玉华”对举，有“实”和“虚”的对比，也有“取”和“舍”的对比，其中反映出诗人的志趣追求。 D．紧扣诗题“梦寻梅”中的“梦”字，全诗用梦境来刻画诗人寻梅的历程以及赏梅中的欢乐，烘托了这样一种生活带给诗人的怡然自足。;强化规范答题意识，力求颗粒归仓;18．陆机曾说：“诗缘情而绮靡。”意思是诗歌重在抒发诗人情感，且应注重文辞华美。请从这个角度赏析诗句“夕息抱影寐，朝徂衔思往”。（4分）;19．诗中“清露坠素辉，明月一何朗”描写了周围幽雅清丽之景，结尾却转而抒发“不能寐”“独长想”之情，如何理解这样写的效果？请结合全诗谈谈你的认识。（5分）; ②本诗题为“梦寻梅”，而颈联两句却是写“黄叶拥篱埋药草，青灯煨芋话桑麻”，似乎与“梅”没有关联，如何理解？（5分）;15.阅读下面的宋词，完成⑴—⑷题。(19分) 　　水龙吟 秋兴 　　吴则礼 　　秋生泽国，无边落木，又作萧萧下。澄江过雨，凉飙吹面，黄花初把。苍鬓羁孤，粗营鸡黍，浊醪催贳①。对斜斜露脚，寒香正好，幽人去，空惊咤。 头上纶巾醉堕，要欹眠，水云萦舍。牵衣儿女，归来欢笑，仍邀同社②。月底蓬门，一株江树，悲虫鸣夜。把茱萸细看，牛山③底事，强成沾洒。 　　注释：①贳：读shì，赊欠。②社：一种民间传统节日的庆祝活动。③牛山：《晏子春秋》载，齐景公登牛山，流涕曰：“美哉国乎!若何去此而死也?”;⑴下列对这首词的理解，不正确的一项是(2分) 　A.词的上阕“秋生”句和“澄江”句，交代了时节，描写了环境特点，营造了悲凉孤寂的氛围，奠定了全词的感情基调。 　B.“苍鬓”句，描写了词人两鬓斑白，人生老迈，漂泊孤苦，只能靠自己种地养鸡糊口，连喝杯浊酒也要赊欠的困顿境遇。 　C.“把茱萸细看”与王维诗“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”异曲同工，遥想了故乡亲人对身处远方的诗人的思念。 　D.整首词所描写的萧萧落木，雨后澄江，云水萦舍，月下江树的景象，画面感极强，表现了词人独具匠心的构图能力。;　⑶下阕写词人酒醉“欹眠”后，有“牵衣儿女，归来欢笑，仍邀同社”一句。请结合全词简要赏析这一句。(5分);17．有人评价这首诗“意境苍凉，情怀悲壮”，请结合诗歌内容作简要赏析。（6分） ;试题分析;1、明朝诗人高启的《谒吊岳王墓》尾联“栖霞岭上今回首，不见诸陵白露中”看上去极白，但却写得空灵婉曲，含而不露。请结合诗句的内容赏析其妙用。;17．有人评价这首诗“意境 苍凉，情怀 悲壮”，请结合诗歌内容作简要赏析。（6分） ;我们的试卷呈现;2分： 首联以“秋风”“阴”“萧森”营造出稼轩墓地苍凉阴郁的氛围，奠定全诗沉郁悲壮的感情基调。颔联和颈联表现出辛弃疾壮志难酬的愤懑与无奈，