三角函数-GMUPSA.DOC

第五讲 三角函数 一、考点知识回顾 1、终边相同的角的表示方法，在已知三角函数值的大小求角的大小时，通常先确定角的终边位置，然后再确定大小，理解弧度的意义，并能正确进行弧度和角度的换算； ⑴角度制与弧度制的互化⑵弧长公式：；扇形面积公式：。 2、任意角的三角函数的定义、符号规律、特殊角的三角函数值、同角三角函数的关系式、诱导公式： 3、两角和与差的三角函数 （1）和（差）角公式 （2）二倍角公式 二倍角公式：①； ②；③ （3）经常使用的公式 ①升（降）幂公式：、 、 ； ②辅助角公式：（由具体的值确定）； ③正切公式的变形：. 4、三角函数的图象与性质 （一）列表综合三个三角函数，，的图象与性质，并挖掘： ⑴最值的情况；⑵了解周期函数和最小正周期的意义．⑶会从图象归纳对称轴和对称中心； 的对称轴是 ，对称中心是； 的对称轴是，对称中心是 的对称中心是 注意加了绝对值后的情况变化. ⑷写单调区间注意. （二）（1）了解正弦、余弦、正切函数的图象的画法，会用“五点法”画正弦、余弦函数和函数的简图，并能由图象写出解析式． ⑵求解析式时处相的确定方法：代（最高、低）点法、公式. （三）正弦型函数的图象变换：（注意先周期后平移与先平移后周期的差别） 5、解三角形 Ⅰ．正、余弦定理⑴正弦定理 （是外接圆直径） ⑵余弦定理：等三个；注： 等三个。 Ⅱ。几个公式: ⑴三角形面积公式：； ⑶在使用正弦定理时判断一解或二解的方法：⊿ABC中， 三、考点剖析 考点一：α的终边经过点P(1,-2),则tan 2α的值为　　　　　. 解： 考点：，这是一个隐含条件，在解题时要经常能想到它。利用同角的三角函数关系求解时，注意角所在象限，看是否需要分类讨论。 【命题规律】在高考中，同角的三角函数的关系，一般以选择题和填空题为主，结合坐标系分类讨论是关键。 例２、（２００８浙江理）若则=( ) （A） （B）2 （C） （D） 解：由可得：由，又由，可得： ＋（）2＝1可得＝－ ，＝－ ， 所以，＝ ＝2。 点评：对于给出正弦与余弦的关系式的试题，要能想到隐含条件：，与它联系成方程组，解方程组来求解。 例3、（2007全国卷1理1）是第四象限角， ，则（ ） A． B． C． D． 解：由 ，所以，有 ，是第四象限角，解得： 点评：由正切值求正弦值或余弦值，用到同角三角函数公式： ，同样要能想到隐含条件：。 考点：等于（ ） A． B． C． D． 解：＝ 点评：本题是对诱导公式和特殊角三角函数值的考查，熟练掌握诱导公式即可。 例5、（2008浙江文）若 . 解：由可知，；而。 考点：的图象，并理解它的性质： （１）函数图象在其对称轴处取得最大值或最小值，且相邻的最大值与最小值间的距离为其函数的半个周期； （２）函数图象与x轴的交点是其对称中心，相邻两对称中心间的距离也是其函数的半个周期； （３）函数取最值的点与相邻的与x轴的交点间的距离为其函数的 个周期。 注意函数图象平移的规律，是先平移再伸缩，还是先伸缩再平移。 【命题规律】主要考查三角函数的周期性、单调性、有界性、图象的平移等 ，以选择题、解答题为主，难度以容易题、中档题为主。 例6、(2008天津文)设 ， ， ，则（ ） A． B． C． D． 解： ，因为 ，所以 ，选D． 点评：掌握正弦函数与余弦函数在［0， ］，［ ， ］的大小的比较，画出它们的图象，从图象上能比较它们的大小，另外正余弦函数的值域：［0,1］，也要掌握。 例7、(2008山东文、理)函数 的图象是（ ） 解： 是偶函数，可排除B、D，由的值域可以确定.因此本题应选A. 点评：本小题主要考查复合函数的图像识别，充分掌握偶函数的性质，余弦函数的图象及性质，另外，排除法，在复习时应引起重视，解选择题时，经常采用排除法。 例8、(2008天津文)把函数的图象上所有的点向左平行移动 个