第二章科学儿歌概要.ppt

第二章 科学儿歌一、科学儿歌的;一、科学儿歌的定义及历史什么是;1、儿歌的定义儿歌是采用韵语形;小结：这种俗话的科学在科学文化;二、儿歌的功能和特点色彩和声音;二、科学儿歌的功能和特点1、儿;1、科学儿歌的功能1、启迪心智;启迪心智功能补充实例 ;情感教育功能补充实例冯幽君《睡;训练语言功能补充实例《七个果果;2、科学儿歌的特点（一）朗朗上;重音韵节奏举例 “一、二、三;（1）朗朗上口，重音韵节奏首先;押韵句句押韵 隔句押韵 不断变;句句押韵举例 “门口有个;隔句押韵举例 “黄瓜脆,;小蜻蜓小蜻蜓,纱翅膀,飞来飞去;吓一跳（冯幽君）小狗跳哒哒,它;（2）浅显易懂， 学习科学知识;（3）寓教于乐，富于趣味性 儿;拍手歌你拍一，我拍一，一只孔雀;三、科学儿歌的特殊形式问答歌连;1、问答歌什么是问答歌？以设问;2、数数歌数数歌是数字和形象结;注意：数数歌，不仅是??数的知识;时序歌按照时间、季节等顺序，帮;物象歌物象歌是描摹天然物象的儿;谜语歌小时绿葱葱， ?老时红通;四、创作科学儿歌的基本要求科学;比较两首儿歌：许浪的《鸡吃砂》;2、语言通俗又浅显儿歌里面的科;3、知识形象来体现形象，能使科;举例：孙幼枕的《鸡蛋运动会》：;4、又有趣来又好念思考：儿歌为;为何要注重趣味性？“吾以为文不;小结：科学儿歌是将科学知识巧妙