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* 第十三章 人体的生长和发育 第一节 人体生长的一般规律 一、生长发育的概念： （一）生长：机体在新陈代谢的基础上，细胞繁殖、增大以及细胞间质的增加。表现为各器官、组织的大小、及重量的增加长短以组织的更新和修复。 （二）发育：指受体各系统、器官、中的构造和功能从简单到复杂的变化过程，尤其是生殖系统的变化过程。 狭义的概念即指性机能的成熟过程。更广义的概念则把心理和智力、行为的改变也包括在内，已超出生物学的范畴。发育完成的时间晚（25岁左右）。 二、生长发育的指标： （一）形态指标：基本的有身高、体重、坐高、胸围、身体各部的比例等。其中，身高是不可缺少的重要指标。 （二）生理机能指标：主要包括心血管功能、呼吸功能、运动功能等。可通过测定血压、肺活量、体育成绩等来反映。 （三）生化指标：主要包括血清中的激素含量、尿中肌酐含量、血细胞数目和血红蛋白含量。 （四）心理方面的观察：.主要指心理发育的好坏，是生理和社会因素综合影响的结果。 儿童心理观察范围包括2个主要部分： 个性气质的年龄特点:动机、兴趣、能力、性格等。 认识过程的年龄特点:反映智力活动的好坏，包括感觉、知觉、表象、记忆、注意、思维、想象等。 三、生长发育的年龄分期： （一）胎儿期:从受精卵到分娩的时期，生长占优势，机能分化较少。 （二）生后发育期：从分娩到发育完全成熟。 1、新生儿期：生后1月内。 2、婴儿期：1岁内。 3、幼儿期：1-3岁。 4、学龄前期：3-6岁。 5、童年期：男为6-12岁，女为6-10岁。 6、青春期（少年期）：男为12-20岁，女为10-18岁。 青年期：男为20-25岁，女为18-22岁。 （三）成人期：60岁以前。生长分化趋于停止，只对磨损、损伤和废弃的组织进行修复、更新和康复。 （四）老年期：连修复都难以维持，各种机能逐渐衰老。 *