乡镇行政管理-章丘广播电视大学.PPT

《乡镇行政管理》 辅导教师：刘 婷 《公共行政学导论》 主编：齐明山 本次面授的具体内容 一、课程的性质和任务 二、课程的主要内容及要求 三、自主学习资源与学习形式 四、期末考核及作业 五、考试题型与分析 六、各章节重点及考试内容 一、课程性质和任务 课程性质：《乡镇行政管理》是中央广播电视大学农村行政管理专业专科的必修课。本课程5 学分，课内学时90，开设一学期。 教学任务：本课程旨在培养具有一定专业知识和管理理论与管理能力的管理人才，教学内容既包括了本学科的基本知识、基本技能和基本理论，也介绍了本学科的最新发展。同时，紧密联系行政管理和行政改革的实践。 二、主要内容及要求 主要教学内容包括： 绪论、行政环境、政府职能、行政体制、公共组织、 行政领导、人事行政、机关行政、行政决策、行政执行、 行政监督、公共财政、法治行政、行政方法、行政效率、 行政改革等十六章内容。 教学要求： 通过系统的、多媒体的教学活动，使学员正确地把握行政管 理学的基本理论、基本知识和基本技能，对我国行政管理的某些 问题有所了解，提高行政管理的实际能力。 三、自主学习资源与形式 1、文字教材：包括课本、形考作业、学习指南、期末复习指导等。　　 2、音像教材：2张CD光盘。 3、常用网址：章 丘 电 大： 山东省电大： 中 央 电 大： 宁波电大试题库 4、学习形式：自学教材、上网学习、网上答疑、电话、电子邮件等。 5、我的电话 QQ：1005462104 邮箱：xzxzgl@163.com 密码：xzxzgl123 四、期末考核及作业 1、期末考核：本课程的考核采取形成性考核册和期末结业考试相结合的方式，两者的比例分别为30％和70％。形考作业共四次，每次均按百分制评阅，四次成绩平均分的30％计入课程总成绩。期末考试采取闭卷方式，未完成形考册或形考成绩不合格者，不得参加该课程的期末考试。期末试卷也按百分制评阅，其成绩的70％计入课程总成绩。 2、作业：形成性考核册每人1本，要求学员认真完成，期末考试前上交。形考册答案可以到邮箱里找到。 五、考试题型分析 1、名词解释（每小题5分，共20分） 2、单项选择题（每小题1分，共10分） 3、多项选择题（每小题2分，共10分） 4、简答题（每小题10分，共20分） 5、论述题（每小题20分，共40分） 六、各章节重点内容 第一章　绪论 一、公共行政—是指公共组织的行政，即公共组织对社会公共事务的管理 。 二、公共行政的特点： （1）公共性； （2）政治性； （3）法制性； （4） 民主性； （5）公平性； （6）高效性。 三、公共行政学的含义： 它是研究公共组织依法处理政务的有效性、公平性、民主性的规律的交叉性与综合性学科。 四、公共行政学的特点： 第一，是一门交叉学科和边缘学科。 第二，是应用性的学科。 第三，是政治性较强的学科。 第四，研究的广泛性。 第五，发展性。 第一章 绪论 五、公共行政学的研究对象： （1）研究政府能够管什么 行政环境 （2）应该管什么 政府职能 （3）应该由谁来管 行政体制---核心问题 09.1 （4）怎么管 管理过程 （5）为什么管 管理目的、效率 六、公共行政学的研究取向：管理取向、政治取向、法律取向。 七、公共行政学的研究方法： （1）理论联系实际的方法 （2）哲学研究方法 （3）跨学科的研究方法 （4）实证研究方法 （5）比较研究方法。 第一章 绪论 八、公共行政学的产生与发展： （一）科学管理时期（19世纪末至20世纪30年代） 历史代表人物: （1）伍德罗.威尔逊（1856-1924），代表作《行政之研究》。10.7 09.1 （2）弗兰克.古德诺（1859-1939），代表作《政治与行政》。 他