第五章-鹤壁职业技术学院精品课程网站概要.ppt

教学目的和要求 了解公共生活的特点，正确认识公共生活有序化对社会发展的重要意义，明确道德和法律是维护公共秩序的基本手段；正确把握社会公德的主要内容，自觉践行社会公德规范，遵守网络生活中的道德要求；认识法律规范在公共生活中的作用，了解公共生活中主要法律规范的基本内容，努力做维护公共秩序的模范。 第六讲 做遵守社会公德的好青年 第一节 公共生活与公共秩序 第二节 社会公德 第三节 公共生活中的法律规范 教学案例 社会公德录像 社会公德FLASH 丛飞助人为乐事迹 保护环境FLASH 遵纪守法FLASH 网络问题FLASH 蓝极速网吧纵火案 交通安全FLASH 第一节 公共生活与公共秩序 一、公共生活的特征 二、公共生活需要公共秩序 三、维护公共秩序的基本手段 第一节 公共生活与公共秩序 请同学们看一段社会公德录像 并讨论现时有关社会公德的行为 一、公共生活及其特点 公共生活是指人们在公共环境中的活动和生活,它是相对于职业活动和婚姻家庭生活而言,一种特定的生活领域。 （二）公共生活的特征 1、活动范围的广泛性 现实世界 虚拟世界 2、交往对象的复杂性 “熟人社会” “陌生人社会” 　陈人：与９４位首脑“有约” 一位家住上海虹口区的普通市民，在从１９８５年至2005年间，先后征集到了６２个国家的９４位首脑的和平祝词和签名照片，用举办和平展览馆的形式，宣传维护世界和平。这位普通市民就是位于公平路２２０弄２号的上海和平展览馆馆主，原交通部三航局船队轮机员陈人。  3、活动方式的多样性 二、公共生活需要公共秩序 公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态. （一）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件 我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 (二)有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提 市场经济秩序良好，人民群众的生产生活处于有序状态，人民群众的利益就有了实现的基础和条件。 (三)有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证  (四)有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志 珠 海 ?三、维护公共秩序的基本手段 　人类维护公共生活秩序从古自今有各种手段。如：风俗、礼仪、宗教教规、戒律、纪律、道德、法律等。 　道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种基本手段。 道德和法律发挥作用的方式有所不同，但二者互为补充、相辅相成。道德规范作用的更好发挥，需要法律支撑；而法律作用的更好实现，则需要以道德建设为重要条件。 小结1、公共生活的特点2、公共秩序的含义3、维护公共秩序的基本手段作业1、思考公共秩序在我们生活中的作用。2、道德和法律这两种维护公共秩序的基本手段的区别及关系。 第二节 社会公德 一、社会公德及其特点 二、社会公德的主要内容 三、网络生活中的道德要求 第二节 社会公德 一天，我正在一个公园里看书游玩。由于天气炎热，很多游客喝过饮料后，不是把空瓶子放在公园里的板凳上就是随手乱扔。我把喝完的空瓶子向一个垃圾箱丢去，可是空瓶子没有准确地投入垃圾箱，而是落在了外面。我不以为然地刚要离开，却看见一个穿着干净又漂亮的小女孩跑过去，弯腰捡起空瓶子丢向垃圾箱。由于个子还没有垃圾箱高，第一次她失败了。小女孩再次捡起空瓶子，走得离垃圾箱更近些，踮起脚尖把空瓶子放进了垃圾箱。小女孩成功了，我的脸却红了。 一、社会公德及其特点 1、社会公德的含义 社会公德是指人们在社会交往和公共生活中公民应遵守德道德准则。  2、社会公德的特征 二、社会公德的主要内容 1、文明礼貌 早在两千多年前，孔子就说过：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。” 意思是：一个人只有质朴的品格而不注重礼节，就会显得粗野；只注重礼节而缺乏质朴的品格，就会显得虚浮。只有礼节和质朴的品格相结合，才是一个有教养的人。 3、爱护公物 古人云：人无德不立，国无德不兴。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现。 三、社会公德的实践与养成 (一)基本现状 总体是好的，但也本在着一些不尽如人意甚至令人忧虑的现象。 (二)在实践中增强社会公德意识，践行社会公德规范 社会公德的养成，就是在不起眼的一举手一投足间慢慢升华： 见到老师、长辈主动问候； 乘坐公交车主动为老幼病残孕乘客让座； 在银行、邮局等公共场所排队时自觉站在“一米线”外； 离开教室随手关灯； 外出旅游时不在景点设施上随意刻画……. 这些就是一个公德的养成。我们应该—— 对青少年成长不利的网络不健康内