空间信息与数字技术专业培养方案一-计算机与信息工程学院-厦门.PDFVIP

空间信息与数字技术专业培养方案 一、专业定位 空间信息与数字技术专业是研究描述地球空间信息数字化、网络化、可视化和智能化的 理论与技术，它将空间信息的各种载体向数字载体转换，通过网络通信技术加载到各个专业 领域，支持国民经济各行业领域数字工程建设而设置的本科专业。本专业按照学校确定的“建 设海西一流、亲产业大学”的办学定位，以地球空间信息科学、测绘地理信息学科等理论为 基础，以国民经济各行业和领域数字化技术、大型数字工程项目、数字地球/城市/ 区域为专 业发展方向，培养适应测绘地理信息行业、国民经济各行业建设数字工程等生产和管理第一 线需要的高素质应用型人才。 二、培养目标 本专业培养适应海峡西岸经济区，尤其是厦门市经济与社会发展需要，培养具备数字行 业/ 区域/城市、空间信息技术等领域的专业知识，具有扎实软件工程基础、通信技术以及计 算机网络技术等复合知识结构，掌握大型数字工程设计和管理能力，能从事该领域的科学研 究、技术开发、工程应用、信息服务和管理等工作的应用型高素质专门人才。 三、培养规格 空间信息与数字技术专业是研究描述地球的信息数字化、网络化、可视化和智能化的理 论与技术，它将空间信息的各种载体向数字载体转换，通过网络通信技术加载到各个专业领 域，支持各行业数字工程的实现。本专业学生主要学习空间信息与数字技术等的基本理论和 基本知识，受到空间信息技术、计算机技术、网络与通信技术等方面的基本训练，具有从事 空间信息与数字工程等领域的科学研究、技术开发、工程应用、信息服务和管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握本专业领域的基础理论和基本知识； 2.掌握本专业领域所必需的计算机软件开发、专业软件应用、实验、测试等基本技能； 3.掌握本专业领域内某个方向所必需的专业知识，了解其学科前沿及发展趋势； 4.具有较强的空间信息与数字工程项目设计、开发和项目管理能力，具备初步的科学研 究和组织管理能力； 5.掌握一门外语，能顺利阅读本专业的外文书刊，具备一定的用外语进行交流的能力； 6.具有团队合作精神和创新意识。 四、专业特色 厦门理工学院“空间信息与数字技术”专业是福建省第一、全国第三批开设的专业；专 业本着“亲产业”培养复合型、应用型人才的理念，在全校率先实行共建和联合办学、面向 数字福建工程而开设的专业，是省级人才培养模式创新实验区和校级特色专业，专业与行业 龙头企业实现校企合作，具有鲜明的时代特色和地域特色。同时，针对“北斗”导航系统的 民用化进程逐步加快，社会对于导航类人才的火热需求，特别在14 年培养方案中设置了导 航工程方向。 五、学制与学位 1.学制：四年 2.授予学位：工学学士 3.相近专业：测绘工程（工学）、地理信息系统（理学/工学） 六、课程设置 1.主干学科：计算机科学与技术、测绘地理信息科学 2.主要课程：地图学、测量学、GIS 原理与方法、GIS 开发与应用、遥感导论、遥感影 像处理与应用、卫星导航定位系统、WebGIS 移动GIS、面向对象程序设计、数据结构与算 法、数据库原理与应用、空间数据库、计算机网络、GIS 软件工程等。 3.主要实践性教学环节：军训（2 周）、入学教育（1 周）、“思政课”教学实践（2 周）、 工程训练（2 周）、GIS 原理与方法课程设计（1 周）、3S 野外综合考察（1 周）、数字工程实 践（2 周）、空间信息应用实践（3 周）、毕业实习（4 周）、毕业设计（10 周，含答辩）。 4.主要专业实验：计算机技术基础实验、空间信息应用基础实验、空间数据库原理与设 计、GIS 开发与应用课程设计、3S 野外综合实践、遥感影像处理实验、数字工程实践。 5. 专业课程体系结构图 七、专业知识、能力和素质结构目标实现矩阵 序