课程设计交通信号灯的控制电路文章.doc

《数字电子技术》 课程设计 课 题：交通信号灯的控制电路 班 级：电气4班 学 号： 631224060423 学生姓名： 魏伟峰 指导教师： 谭丹平 目 录 前言............................................3 课程设计的要求和主要内容.........................4 主控制器电路的设计...............................6 计时器的设计.....................................12 译码驱动电路的设计...............................14 采用的原件.......................................15 附录 前 言 红绿灯（交通信号灯）系以规定之时间上交互更迭之光色讯号，设置于交岔路口或其他特殊地点，用以将道路通行权指定给车辆驾驶人与行人，管制其行止及转向之交通管制设施。为一由电力运转之交通管制设施，以红、黄、绿三色灯号或辅以音响，指示车辆及行人停止、注意与行进，设于交岔路口或其他必要地点。课程设计总结与体会经过紧张而有辛苦的周的课程设计结束了．通过此次课程设计，自己也学到的很多。不仅检验了我所学习的知识，和同学们相互探讨，相互学习学会了合作，也学会了做人与处世。 通过设计实践，树立了正确的设计思想，增强创新意思和竞争意识，熟悉掌握了课程设计的一般规律，也培养了分析和解决问题的能力 在具体做的过程中，从设计到计算，从分析到绘图，让我更进一步的明白了作为一个设计人员要有清晰的头脑和整体的布局，要有严谨的态度和不厌其烦的细心，要有精益求精、追求完美的一种精神。说实话，课程设计真的有点累．然而，当我一着手清理自己的设计成果，漫漫回味这周的心路历程，一种少有的成功喜悦即刻使倦意顿悟． 通过课程设计，使我深深体会到，干任何事都必须耐心，细致．课程设计过程中，许多计算有时不免令我感到有些心烦意乱：有2次因为不小心我计算出错，只能重来． 这次课程设计使我在工作作风上得到了一次难得的磨练． 短短周是课程设计，使我发现了自己所掌握的知识是真正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业知识能力是如此的不足 在这个过程中，要谢谢老师对我的教导，在老师的讲解下让我对整个设计过程以及绘图过程有了很好的了解，对我后面的整体的设计和绘图的进行有了很大的帮助是您的敬业精神感动了我，是您的教诲启发了我，是您的期望鼓励了我，我感谢老师您今天又为我增添了一幅坚硬的翅膀．在这个过程中也遇到了些许的问题，在面对这些问题的时候自己曾焦虑，但是最后还是解决了。只有这样把自己身置于具体的问题之中,我们才能更好的解决问题.。 现在把这个课程做完了才发现自己对以前学的知识点有了更好的理解，知识只有放在实践运用上才能体现他的价值才能更好地被大家接受，所以这门实践课是很有必要开设的，也是大家很有必要去认真做的。 11 1