初中几何“截长补短”专练.doc

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初中几何“截长补短”专练

平移、旋转: 1、如图,正方形ABCD的边CD在正方形ECGF的边CE上,连接BE、DG。 (1)观察猜想BE与DG之间的大小关系,并证明; 图中是否存在通过旋转能够互相重合的两个三角形?若存在, 请说出旋转过程,若不存在,请说明理由。 如图,四边形ABCD的∠BAD=∠C=90o,AB=AD,AE⊥BC于E,旋转后能与重合。 (1)旋转中心是哪一点? (2)旋转了多少度? (3)若AE=5㎝,求四边形AECF的面积。 3.如图,梯形ABCD的周长为30cm,AD∥BC ,现将DC 平移到AE处,AD=5cm ,求ABE有周长。 4.(旋转)如图)),求此时BH的长. 5.如图,ABC中,BAC=,以BC为边向外作等边BCD,把ABD绕着点D按 顺时针方向向旋转得到ECD的位置。若AB=3,AC=2,求BAD的度数和线段AD 的长度。(A、C、E在同一直线上) 使点P旋转至点P’ ,且AP’=3,求∠BP’C的度数. 7.在平面直角坐标系中,边长为2的正方形OABC的两顶点A、C分别在y轴、x轴的正半轴上,点O在原点.现将正方形OABC绕O点顺时针旋转,当A点第一次落在直线y=x上时停止旋转,旋转过程中,AB边交直线y=x于点M,BC边交x轴于点N(如图). (1)求边OA在旋转过程中所扫过的面积; (2)旋转过程中,当MN和AC平行时,求正方形OABC旋转的度数; (3)设△MBN的周长为p,在旋转正方形OABC的过程中,p值是否有变化?请证明你的结论. 8、已知梯形ABCD中,ADBC,AB=BC=DC,点E、F分别在AD、AB上,且FCE= ∠BCD. (1)求证:BF=EF-ED; (2)连接AC,若B=80°,DEC=70°,求ACF的度数. 9、直角梯形ABCD中,ABCD,C=90°,AB=BC,M为BC边上一点. (1)若DMC=45°,求证:AD=AM. (2)若DAM=45°,AB=7,CD=4,求BM的值. 10、如图,正方形ABCD的边长为1,AB、AD上各有一点P、Q,△APQ的周长为2,求∠PCQ. 为了解决这个问题,我们在正方形外以BC和AB延长线为边作△CBE,使得△CBE≌△CDQ(如图) (1)△CBE可以看成由△CDQ怎样运动变化得到的? (2)图中PQ与PE的长度有什么关系?为什么? (3)请用(2)的结论证明△PCQ≌△PCE; (4)根据以上三个问题的启发,求∠PCQ的度数. (5)对于题目中的点Q,若Q恰好是AD的中点,求BP的长. 11、已知梯形ABCD中,ADBC,AB=BC=DC,点E、F分别在AD、AB上,且FCE= ∠BCD. (1)求证:BF=EF-ED; (2)连接AC,若B=80°,DEC=70°,求ACF的度数. 12、直角梯形ABCD中,ABCD,C=90°,AB=BC,M为BC边上一点. (1)若DMC=45°,求证:AD=AM. (2)若DAM=45°,AB=7,CD=4,求BM的值. 中线倍长 1、 如图,中,,=,点是边上一点,,,取中点,连接。 (1)求证: (2)试判断的形状,并说明理由. 如图,梯形 ABCD 中,AD∥BC, 点 E在 BC 上,AE=BE,且 AF⊥AB,连接EF. (1) 若EF⊥AF,AF=4,AB=6,求 AE的长. (2) 若点 F是 CD 的中点, 求证:CE=BEAD 3、在直角梯形ABCD中,AB∥DC,AB⊥BC,∠A=60°,AB=2CD,E、F分别为AB、AD的中点,连结EF、EC、BF、CF (1)求证:△BEF≌△CDF; (2)若CD=2,求四边形BCFE的面积 4、如图,在直角梯形ABCD中,ADBC,ABC=90°,E为CD的中点,且BECD,连接AE,交BD于点F。求证AE=BE 连接CF,若∠BCD=60°,AD=2,求四边形ABCF的面积。 . 5、正方形ABCD中,E点为BC中点,连接AE,过B点作BFAE,交CD于F点,交AE于G点,连接GD,过A点作AHGD交GD于H点. (1)求证:ABE≌△BCF; (2)若正方形边长为4,AH= ,求AGD的面积. 6. 如图正方形ABCD中,E为AD边上的中点,过A作AF⊥BE,交CD边于F,M是AD边上一点, 且有BM=DM+CD. ⑴求证:点F是CD边的中点; ⑵求证:∠MBC=2∠ABE. 7、如图1,已知正方形ABCD和正方形CGEF(CGBC),B,C,G在同一条直线上,M为线段AE的中点,探究MD,MF的关系。 2)若将正方形CGEF绕点C顺时针旋转45度,使得正方形CGEF的对角线CE在正方形ABCD的边BC的边BC的延长线上,M为AE的中点,试问:(1)中探究的结论是否成立,若成立,请证

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