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初中物理模块二测试答案
1、物态变化的过程会在以下哪部分出现？
正确答案是：
物质 、运动和相互作用、 能量
2、导入环节的设计不包含哪一项？
正确答案是：
为本课所做的总结
3、1.1修改之后的活动建议包括以下哪条内容？
正确答案是：
调查学校和家庭的用水状况，设计一个学校或家庭的节水方案。
调查当地水资源的利用状况，并对当地水资源的利用提出自己的见解。
调查本地农田灌溉的主要方式，了解节水灌溉技术。
调查当地下雨季节雨水的利用状况，并设计一个利用雨水的方案。
4、关于内容要求1.1.1三个阿拉伯字代表解释正确的是哪几项？
正确答案是：
第一个1代表第一个一级主题物质
第二个1代表第一个一级主题的第一个二级主题物质的形态和变化
第三个1代表第一个一级主题的第一个二级主题的第一个三级主题描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。
5、温度计这节课导入可以从以下哪几个角度导入？
正确答案是：
可以从知识的角度来导入
可以从实验角度导入
可以纯粹从情感兴趣这个角度导入
可能以上三个方面都有的综合性导入
6、新材料的内容要求主要有哪几项？
正确答案是：
了解半导体的一些特点，了解半导体的应用对人类生活和社会发展的影响
了解超导体的一些特点，了解超导体的应用对人类生活和社会发展的影响
了解纳米材料的一些特点，了解纳米材料的应用对人类生活和社会发展的影响.
7、密度作为一种理解的要求，按照道理来说，要求三个方面,下面哪一项没做要求？
正确答案是：
通过实验，列表或者做出图像，正确的建立这样一个概念
8、物质的结构和物体的尺度,课标对该主题的内容要求有哪几项？
正确答案是：
知道物质是由分子、原子构成的,
知道原子是由原子核和电子构成的，了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程，关注人类探索微观世界的新进展
了解人类探索太阳系及宇宙的历程，知道对宇宙的探索将不断深入，关注探索宇宙的一些重大活动
了解物质世界从微观到宏观的大致尺度
9、尝试对环境温度发表自己的见解。这一条与原来的不同就是：原来的是“会用温度计测量温度”，现在我们很明确的是哪一项？
正确答案是：
会用常见温度计测量温度
10、（1）前面是“了解”的，后面我们就用“说明”（2）前面是“理解”的，后面我们就用 “解释”（3）前面是“理解”的，后面我们就用 “说明”（4）前面是“了解”的，后面我们就用 “解释”两类行为动词对应关系正确的是哪一项？
正确答案是：
（1）（2）
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