2017-2018学年七年级数学下册人教版课件：第五章 第8课时 平行线的性质(共20张PPT).ppt

* 第8课时 平行线的性质 第五章 相交线与平行线 目录 contents 课前小测 精典范例 巩固提高 课 前 小 测 1.平行线的性质： 两直线平行，同位角 ； 两直线平行，内错角 ； 两直线平行，同旁内角 ． 相等 相等 互补 2. 如图所示,直线AB、CD被EF 所截， （1）如果AB // CD，那么，∠1=∠ , ∠2=∠ , 理由是 ; （2）如果AB // CD，那么，∠3=∠ , ∠4=∠ , 理由是 ; （3）如果AB // CD，那么，那么，∠4+ ∠ =180°, ∠3+ ∠ =180°, 理由是 ; 3.如图，AB∥CD，直线l分别与AB，CD相交，若∠1=50°，则∠2的度数为 .　　　　　　 两直线平行，同旁内角互补 5 5 5 6 6 6 两直线平行，内错角相等 两直线平行，同位角相等 50° 课 前 小 测 4.如图，直线l1∥l2，∠1=62°，则∠2的度数为 . 5．如图，直线AB∥CD，直线EF分别与直线AB，CD相交于点G，H．若∠1=135°，则∠2的度数为（　　） A． 65° B． 55° C． 45° D． 35° 62° C 课 前 小 测 6.如图，AB∥CD,AC⊥BC，垂足为C，若∠A=40°，求∠BCD的度数. 解：∵AB∥CD， ∴∠A+∠ACD=180°， ∴∠ACD=180°-∠A=140°， ∵AC⊥BC，垂足为C， ∴∠ACB=90°， ∴∠BCD=∠ACD-∠ACB=140°-90°=50°. 课 前 小 测 例1 .如图，是一块梯形铁片的残余部分，量得∠A=105°，∠B=120°，梯形另外两个角分别是多少度？ 解：因为梯形上、下底互相平行，即AB//CD，根据“两直线平行，同旁内角互补”，可得： ∠D=180°﹣∠B=180°﹣120°=60°，∠C=180°﹣∠A=180°﹣105°=75°， 所以梯形的另外两个角分别是60°，75°. 精典范例 1．如图，在△ABC中，点D，E，F分别是三条边上的点， （　　） B 变式练习 【例2 】如图，∠1=∠2，∠A=60°，则∠ADC=　　度． 120 精典范例 变式练习 2．如图，直线AB∥CD，直线EF与AB，CD相交于点E，F，∠BEF的平分线与CD相交于点N．若∠1=63°，则∠2= . 54° 【例3】如图所示，已知AB//CD，EM评分∠BEF，FN评分∠CFE.求证：EM//FN 精典范例 3.如图，三角形ABC中，D是AB上一点，E是AC上一点，∠ADE=60°， ∠B=60°，∠AED=40°，求∠C的度数. 解：∵∠AED=∠B=60°，（已知） ∴DE//BC.（同位角相等，两直线平行） ∴∠C=∠AED=40°. （两直线平行，同位角相等） 变式练习 4.如图，已知AB∥CD，∠C=70°，∠F=30°，则∠A的度数为（ ） A． 30° B． 35° C． 40° D． 45° C 巩固提高 5．如图。所示,如图, 若AB∥CD,则下列结论一定成立的是(　　) A　∠1=∠2 B　AD∥BC　　 C　∠B=∠D　 D　∠3=∠4 6．如图，直线a∥b，直角三角形ABC的顶点B在直线a上，∠C=90°，∠β=55°，则∠α的度数为（　　） A． 15° B． 25° C． 35° D． 55° D C 巩固提高 7．如图，m∥n，直线l分别交m，n于点A，点B，AC⊥AB，AC交直线n于点C，若∠1=35°，则∠2等于（　　） A． 35° B． 45° C． 55° D． 65° 8．如图，将一块三角板的直角顶点放在直尺的一边上，当∠2=38°时，∠1= . C 52° 巩固提高 9. 如图，∠1=70°，∠2=120°，∠3=70°， 则∠4=________. 60° 巩固提高 10．如图，AB∥EF，CD⊥EF，∠BAC=50°，则∠ACD= .