安徽科技学院普通本科生毕业论文评分标准.doc

安徽科技学院普通本科生毕业论文（设计）评分标准 等级得分 内容 项目 评分标准 得分情况 A B C D A B C D 指 导 教 师 30% 完成 任务 水平 与质 量 (45) 1.方案选择或立论的正确性(10) 独立完成、正确合理 基本独立完成、正确合理 尚能独立完成、正确合理 不能独立完成、错误较多 9-10 7-8 6-7 ≤5 2.分析、论证、计算(10) 分析充分、合理、数据真实可靠、计算准确 分析较充分、合理、数据真实可靠、计算正确 分析基本合理、计算基本正确 分析不清楚、计算不正确 9-10 7-8 6-7 ≤5 3.独立见解和应用价值(15) 有、较大 有、一般 有、无或无、一般 无、无 13-15 12-13 10-12 ≤8 4.论文、图标、图纸、说明书(10) 层次分明、正确无误、规范工整 正确、较规范工整 基本正确、基本规范 错误多、不规范 9-10 7-8 6-7 ≤5 工作 能力 (40) 5.处理数据和应用文献资料解决问题的能力(20) 处理正确、解决问题针对性强 处理正确、有针对性 基本正确、规范 差 18-20 14-17 11-13 ≤10 6.应用计算机能力(10) 强 较强 一般 差 9-10 7-8 6-7 ≤5 7.查阅国内外文献的能力(10) 引用国内外文献充分 引用较好 应用一般 差 9-10 7-8 6-7 ≤5 工作 态度(15) 8.遵守纪律、爱护公物保持良好环境(5) 好 较好 一般 差 5 4 3 ≤2 9.工作责任心、主动性(10) 强 较强 一般 差 9-10 7-8 6-7 ≤5 评阅 教师 20% 1.任务完成情况(10) 全部完成 基本完成 主要部分完成 未完成 9-10 7-8 6-7 ≤5 ☆2.分析、论证、计算(20) 分析充分、合理、数据真实可靠、计算准确 分析较充分、合理、数据真实可靠、计算正确 分析基本合理、计算基本正确 分析不清楚、计算不正确 18-20 14-17 11-13 ≤10 3.独立见解和论点(20) 有 少 很少 无 18-20 14-17 11-13 ≤10 ☆4.计算机和外语应用能力(20) 强 较强 一般 差 18-20 14-17 11-13 ≤10 ☆5.论文、图标、图纸、说明书(20) 层次分明、正确无误、规范工整 正确、较规范工整 基本正确、基本规范 错误多、不规范 18-20 14-17 11-13 ≤10 6.综合训练和工作量大小(10) 全面、饱和 较全面、较饱和 一般 少、不饱和 9-10 7-8 6-7 ≤5 答辩 情况 50% 1.答辩介绍、表达能力(10) 重点突出、简明清晰 基本清晰、重点不够突出 尚清晰、有错误 含糊不清、错误较多 9-10 7-8 6-7 ≤5 ☆2.回答问题情况(40) 独立回答问题、正确 基本上独立回答问题、较正确 提示后回答问题 基本不正确 34-40 28-34 22-28 ≤22 3.论文、图标、图纸说明书(10) 层次分明、正确无误、规范工整 正确、较规范工整 基本正确、基本规范 错误多、不规范 9-10 7-8 6-7 ≤5 ☆4.独立见解和论点(20) 有 少 很少 无 18-20 14-17 11-13 ≤10 ☆5.综合训练情况(20) 全面 较全面 一般 少 18-20 14-17 11-13 ≤10 注：1.综合训练包括：（1）收集和运用资料；（2）外语阅读、摘要和翻译；（3）绘图表；（4）运算；（5）编程和操作；（6）实验、测试操作和数据采集；（7）选择、设计方案、论证；（8）结果分析、总结；（9）书面和口头表达等方面。 2.计算机能力要求：能用计算机进行设计、计算、绘图和进行数据处理与结果分析；软件设计应用源程序软盘和源程序清单；用计算机打印论文（设计）。外语能力要求为：中外文摘要300字，准确简练，外文与中文内容一致；结合课题或专业、学科查阅外文资料二篇，其中一篇翻译成中文，译文要求准确、通顺、文字流畅。 3. ☆为核心指标，凡核心指标中有一项达不到A级，该论文（设计）不得评为优秀。