2017-2018学年度第二学期八年级数学同步练习：16.1二次根式.doc

2017-2018学年度第二学期八年级数学同步练习：16.1二次根式 　 一．选择题（共15小题） 1．在下列代数式中，不是二次根式的是（　　） A． B． C． D． 2．如果二次根式有意义，那么x的取值范围是（　　） A．x≥3 B．x≥0 C．x＞3 D．x≠3 3．下列二次根式中，无论x取什么值都有意义的是（　　） A． B． C． D． 4．若代数式在实数范围内有意义，则x的取值范围为（　　） A．x＞0 B．x≥0 C．x≠0 D．x≥0且x≠1 5．若代数式有意义，则x的取值范围是（　　） A．x＞﹣1且 x≠1 B．x≥﹣1 C．x≠1 D．x≥﹣1且 x≠1 6．下列各式：，，，（a＞0），其中是二次根式的有（　　） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 7．若++1在实数范围内有意义，则x满足的条件是（　　） A．x≥ B．x≤ C．x= D．x≠ 8．要使二次根式在实数范围内有意义，则实数x的取值范围在数轴上表示正确的是（　　） A． B． C． D． 9．下列说法正确的是（　　） A．若a＜0，则＜0 B．x实数，且x2=a，则a＞0 C．有意义时，x≤0 D．0.1的平方根是±0.01 10．若代数式在实数范围内有意义，则实数x的取值范围是（　　） A．x≥﹣1 B．x＞2 C．x≠2 D．x≥﹣1且x≠2 11．若代数式有意义，则实数x的取值范围是（　　） A．x＞1 B．x≠2 C．x≥1且x≠2 D．x≥﹣1且x≠2 12．当a为任意实数时，下列各式总有意义的是（　　） A． B． C． D． 13．下列各式中，无意义的是（　　） A．﹣ B．﹣ C．﹣ D． 14．若+有意义，则（﹣n）2的平方根是（　　） A． B． C． D． 15．若式子在实数范围内有意义，则a的取值范围是（　　） A．a＞3 B．a≥3 C．a＜3 D．a≤3 　 二．填空题（共5小题） 16．当　 　时，二次根式在实数范围内有意义． 17．若代数式+有意义，则实数x的取值范围是　 　． 18．已知a满足|2017﹣a|+=a，则a﹣20172的值是　 　． 19．若与有意义，则x的取值范围是　 　． 20．若y=+﹣6，则xy=　 　． 　 三．解答题（共5小题） 21．已知+=b+8． （1）求a的值； （2）求a2﹣b2的平方根． 22．已知：y=﹣﹣2016，求x+y的平方根． 23．已知|2016﹣x|+=x，求x﹣20162的值． 24．已知实数a满足，求a﹣20102的值． 25．若y=+﹣2017，求（x+y）2017的值． 　 2017-2018学年度第二学期八年级数学同步练习 16.1二次根式 参考答案与试题解析 　 一．选择题（共15小题） 1．在下列代数式中，不是二次根式的是（　　） A． B． C． D． 【解答】解：A、，是二次根式，故此选项错误； B、，是二次根式，故此选项错误； C、，是二次根式，故此选项错误； D、，不是二次根式，故此选项正确； 故选：D． 　 2．如果二次根式有意义，那么x的取值范围是（　　） A．x≥3 B．x≥0 C．x＞3 D．x≠3 【解答】解：二次根式有意义， 则x的取值范围是：x≥3． 故选：A． 　 3．下列二次根式中，无论x取什么值都有意义的是（　　） A． B． C． D． 【解答】解：A、当x=1时，无意义，故此选项错误； B、当x=1时，无意义，故此选项错误； C、当x＜0时，无意义，故此选项错误； D、无论x取什么值，都有意义，故此选项正确； 故选：D． 　 4．若代数式在实数范围内有意义，则x的取值范围为（　　） A．x＞0 B．x≥0 C．x≠0 D．x≥0且x≠1 【解答】解：∵在实数范围内有意义， ∴x≥0且x﹣1≠0， ∴x≥0且x≠1． 故选D． 　 5．若代数式有意义，则x的取值范围是（　　） A．x＞﹣1且 x≠1 B．x≥﹣1 C．x≠1 D．x≥﹣1且 x≠1 【解答】解：由题意得：x+1≥0，且x﹣1≠0， 解得：x≥﹣1，且x≠1， 故选：D． 　 6．下列各式：，，，（a＞0），其中是二次根式的有（　　） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【解答】解：是三次根式； ，符合二次根式的定义，所以它们是二次根式； ∵a＞0， ∴﹣6a＜0， ∴（a＞0）不是二次根式． 综上所述，二次根式的个数是2个． 故选：B． 　 7．若++1在实数范围内有意义，则x满足的条件是（　　） A．x≥ B．x≤ C．x= D．x≠ 【解答】解：由题意可知： 解得：x= 故选（C） 　 8．要使二次根式在实数范围内有意义，则实数x的取值范围在数轴上表示正确的是（　　） A． B． C． D． 【解答】解：由题意得，2