2018届高考数学二轮复习 算法初步 单元测试（人教版）.doc

算法初步1．已知程序框图如图，程序后输出的结果是( )．A． B．1C． D． 2．算法此算法的功能是( )．A．a，b，c 中最大值 B．a，b，c 中最小值 C．将a，b，c 由小到大排序 D．将a，b，c 由大到小排序3．( )． 4．下列程序： INPUT“A＝”；1 A＝A2 A＝A3 A＝A4 A＝A5 PRINT A END 输出的结果A是( )．A．5B．6C．15D．120 5．下面程序输出结果是( )． A．1，1 B．2，1 C．1，2 D．2，2 6．把88化为五进制数是( )．A．324(5)B．323(5)C．233(5)D．332(5)7．，那么执行右图中算法的结果是( )．8．阅读下面的两个程序甲 乙 对甲乙两程序和输出结果判断正确的是( )．A．程序不同，结果不同 B．程序不同，结果相同 C．程序相同，结果不同 D．程序相同，结果相同9．( )．A． B．C． D．10．( )．A．3 B．4 C．5 D．6 二、填空题 11．960与1 632的最大公约数为 ．12． 13．． (第13题) 14．下列所画流程图是已知直角三角形两条直角边ab求斜边的算法，其中正确的是 写出正确的序号 15．流程图中的判断框，有1个入口和 个出口 16．给出以下问题：①求面积为1的正三角形的周长； ②求键盘所输入的三个数的算术平均数； ③求键盘所输入的两个数的最小数； ④求函数当自变量取x0时的函数值 其中不需要用条件语句来描述算法的问题有 三、解答题17．编写一个程序，计算函数＝当x＝1，2，3，20时的函数值 18．编写程序，使得任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出 19．编写程序，交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值 20．编写一个程序，计算两个非零实数的加、减、乘、除运算的结果(要求输入两个非零实数，输出运算结果)参考答案 －1 2 －1 2 … 2．B 解析：此算法为求出 a，b，c 中的最小值． 3．A 解析：本题通过理解程序语言的功能，考查求两个正整数最大公约数的算法. 4．D 解析：A＝1×2×3×4×5＝120． 5．B 解析：T＝1，A＝2，B＝T＝1． 6．B 解析：∵88＝3×52＋2×5＋3，∴88为323(5)． 7．C 解析：本题通过写出一个算法执行后的结果这样的形式，来考查对算法的理解及对赋值语句的掌握. 8．B 解析：结果均为 1＋2＋3＋＋1 000解析：如x≥0，则，得；如，则由，不能输出正值，所以无解． 解析：第一个输出的数是1；第二个输出的数是3；第三个输出的数是5 二、填空题 11．96． 解析：(1 632，960)→(672，960)→(672，288)→(384，288)→(96，288)→(96，192)→(96，96)． 12．f(x)＝ 解析：根据程序框图可以知道这是一个分段函数. 13．答案：i≥4?． 解析：根据程序框图分析： 1 2 3 4 12 48 可知答案为i≥4?． 14．①． 解析：③、④选项中的有些框图形状选用不正确；②图中的输入变量的值应在公式给出之前完成． 15．2． 解析：判断框的两个出口分别对应“是”(Y)或“否”(N)． 16．①②． 解析：③④需用条件语句． 三、解答题 17．程序：(如图) x＝1 WHILE x＜＝20 y＝x^2－3*x＋5 x＝x＋“y＝”；y WEND END 18．第一步，输入3个整数a，b，c． 第二步，将a与b比较，并把小者赋给b，大者赋给a． 第三步，将a与c比较．并把小者赋给c，大者赋给a，此时a已是三者中最大的． 第四步，将b与c比较，并把小者赋给c，大者赋给b，此时a，b，c已按从大到小的顺序排列好． 第五步，按顺序输出a，b，c． 程序：(如下图所示) 19．程序： 20．程序： 开始 a =2，i=1 i≥2 010 i=i+1 结束 输出a 是 否 (第1题) (第2题) (第3题) (第5题) 第一步，输入n． 第二步，n=n＋1． 第三步，n=n＋1． 第四步，输出n． (第7题) (第8题) (第9题) (第12题) 否 ，x≥3 ，x＜3 ≥ (第17题) INPU