2018年人教版八年级下册数学同步练习:16.1 二次根式.doc

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2018年人教版八年级下册数学同步练习:16.1 二次根式

16.1 二次根式 第1课时 二次根式的概念                  01  基础题 知识点1 二次根式的定义 1下列式子不是二次根式的是() A. B. C. D. 2.下列各式中一定是二次根式的是() A. B. C. D. 3.已知是二次根式则a的值可以是() A.-2 .-1 -5 4若是二次根式则x的值可以为答案不唯一如:-1(写出一个即可). 知识点2 二次根式有意义的条件 5x取下列各数中的哪个数时二次根式有意义() A.-2 B.0 6.(2017·广安)要使二次根式在实数范围内有意义则x的取值范围是(B) Ax>2 B.x≥2 Cx<2 D.x=2 7当x是怎样的实数时下列各式在实数范围内有意义? (1); 解:由-x≥0得x≤0. (2); 解:由2x+6≥0得x≥-3. [:学+科+网] [来源:Z|xx|k.Com] (3); 解:由x得x为全体实数. (4); 解:由4-3x0得x. (5) . 解:由 得x≥4. 知识点3 二次根式的实际应用 8已知一个表面积为12 dm2的正方体则这个正方体的棱长为() A.1 dm B. dm C. dm D.3 dm 9若一个长方形的面积为10 cm它的长与宽的比为则它的长为cm,宽为cm. 02  中档题 10下列各式中:①;②;③;④.其中(A) A.1个 .个 个 .个 11(2017·济宁)若++1在实数范围内有意义则x满足的条件是() A.x≥ B. C.x= . 12.使式子+在实数范围内有意义的整数x有() A.5个 .个 个 .个 13如果式子+有意义那么在平面直角坐标系中点A(a)的位置在() A.第一象限 B.第二象限 第三象限 D.第四象限 14使式子有意义的未知数x的值有个. 15若整数x满足|x|≤3则使为整数的x的值是或-2. 16要使二次根式有意义则x的最大值是. 17当x是怎样的实数时下列各式在实数范围内有意义? (1); 解:x. (2); 解:x≥0且x≠1. (3); 解:-1≤x≤1. (4)+. 解:3≤x≤4. 03  综合题 18已知a分别为等腰三角形的两条边长且a满足b=4++3求此三角形的周长. 解:∵3a-6≥0-a≥0 ∴a=2=4. 当边长为4时不符合实际情况舍去; 当边长为44,2时符合实际情况 4×2+2=10. 此三角形的周长为10. 第2课时 二次根式的性质 01  基础题 知识点1 ≥0(a≥0) 1(2017·荆门)已知实数m满足|n-2|+=0则m+2n的值为 2.当x=时式子2 018-有最大值且最大值为. 知识点2 ()=a(a≥0) 3把下列非负数写成一个非负数的平方的形式: (1)5=() (2)3.4=(); (3)=() (4)x=()(x≥0). 4计算:()= 5.计算: (1)(); 解:原式=0.8. (2)(-); 解:原式=. (3)(5); 解:原式=25×2=50. (4)(-2) 解:原式=46=24. 知识点3 =a(a≥0) 6计算的结果是() A.-5 B.5 -25 D. 7.已知的值为3那么x的值是() A.3 B.9 -3 D.3或-3 8当a≥0时化简:= 9.计算: (1); 解:原式=7. (2); 解:原式=5. (3); 解:原式=. (4) 解:原式=. 知识点4 代数式 10下列式子不是代数式的是() A.3x B. C.x3 D.x-3 11下列式子中属于代数式的有() ①0;②x;③x+2;④2x;⑤x=2;⑥x2;; A.5个 .个 个 .个 02  中档题 12下列运算正确的是() A.-=-6 .(-)=9 =±16 .-(-)=-25 13若a<1化简-1的结果是() A.a-2 .-a -a 14(2017·枣庄)实数a在数轴上对应点的位置如图所示化简|a|+的结果是() A.-2a+b .-b -b . 15.已知实数x满足+|3x+y+m|=0且y为负数则m的取值范围是() A.m>6 B.m<6 Cm>-6 D.m<-6 16化简:=-2. 17在实数范围x2-5=(x+)(x-). 18若等式=()成立则x的取值范围是 19.若=3=2且ab<0则a-b=-7. 20计算: (1)-2; 解:原式=-2× =-. (2); 解:原式=2×-2 (3)(2)2-(4); 解:原式=12-32 =-20. (4)+. 解:原式=2+2 =4. 21比较2与3的大小. 解:∵(2)=2()2=44 (3)2=3()2=45 又∵44<45且2>0>0 ∴2<. 22.先化简a+

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