2018年人教版八年级下册数学同步练习：16章 章末复习 二次根式.docVIP

16章章末复习(一)　二次根式 　　　　　　　　　　　　　　　　 01　　基础题 知识点1　二次根式的概念及性质 1．(2016·黄冈)在函数y＝中，自变量x的取值范围是(C) A．x0 B．x≥－4 C．x≥－4且x≠0 D．x0且x≠－4 2．(2016·自贡)下列根式中，不是最简二次根式的是(B) A. B. C. D. 3．若xy＜0，则化简后的结果是(D) A．x B．x C．－x D．－x 知识点2　二次根式的运算 4．与－可以合并的二次根式的是(C) A. B. C. D. 5．(2017·十堰)下列运算正确的是(C) A.＋＝ B．2×3＝6 C.÷＝2 D．3－＝3 6．计算5÷×所得的结果是1． 7．计算： (1)(2017·湖州)2×(1－)＋； 解：原式＝2－2＋2 ＝2. (2)(4＋3)÷2； 解：原式＝4÷2＋3÷2 ＝2＋. (3)－2＋－3； 解：原式＝2－10＋－ ＝(2＋)×＋(－10－)× ＝－. (4)(3－2)(3＋2)． 解：原式＝(3)2－(2)2 ＝9×2－4×3 ＝6. 知识点3　二次根式的实际应用[来源:Z|xx|k.Com] 8．两个圆的圆心相同，它们的面积分别是25.12和50.24.求圆环的宽度d.(π取3.14，结果保留小数点后两位) 解：d＝－ ＝－＝4－2 ≈1.17.[来源:学科网ZXXK] 答：圆环的宽度d约为1.17. [来源:学科网] 02　　中档题 9．把－a中根号外面的因式移到根号内的结果是(A) A. B．－ C．－ D. 10．已知x＋＝，则x－的值为(C) A. B．±2 C．± D. 11．在数轴上表示实数a的点如图所示，化简＋|a－2|的结果为3． 12．(2016·青岛)计算：＝2． 13．计算：(＋2)3×(－2)3＝－1． 14．已知x＝，则x2＋x＋1＝2． 15．已知是整数，则自然数n所有可能的值为0，7，12，15，16．[来源:学.科.网] 16．计算： (1)(＋1)(－1)－＋()－1； 解：原式＝3－1－4＋2 ＝0. (2)(＋－)2－(－＋)2. 解：原式＝(＋－＋－＋)×(＋－－＋－) ＝2×(2－2) ＝4－8. 17．已知x＝＋，y＝－，试求代数式3x2－5xy＋3y2的值． 解：当x＝＋，y＝－时， 3x2－5xy＋3y2 ＝3(x2－2xy＋y2)＋xy ＝3(x－y)2＋xy ＝3(＋－＋)2＋(＋)×(－) ＝3×28－4 ＝80. 18．教师节要到了，为了表示对老师的敬意，小明做了两张大小不同的正方形壁画准备送给老师，其中一张面积为800 cm2，另一张面积为450 cm2，他想如果再用金彩带把壁画的边镶上会更漂亮，他现在有1.2 m长的金彩带，请你帮助算一算，他的金彩带够用吗？如果不够，还需买多长的金彩带？(≈1.414，结果保留整数) 解：正方形壁画的边长分别为 cm， cm. 镶壁画所用的金彩带长为4×(＋)＝4×(20＋15)＝140≈197.96(cm)． 因为1.2 m＝120 cm＜197.96 cm， 所以小明的金彩带不够用，197.96－120＝77.96≈78(cm)． 故还需买约78 cm长的金彩带． 03　　综合题 19．已知a，b，c满足|a－|＋＋(c－)2＝0. (1)求a，b，c的值；[来源:学科网] (2)试问以a，b，c为边能否构成三角形？若能构成三角形，请求出三角形的周长；若不能，请说明理由． 解：(1)由题意，得a－＝0，b－5＝0，c－＝0， 即a＝2，b＝5，c＝3. (2)∵2＋3＝5＞5， ∴以a，b，c为边能构成三角形． 三角形的周长为2＋3＋5＝5＋5.