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主 编:刘伟
副主编:苏英
模块一:
学习目标:
掌握旅游的基本概念
了解旅游活动及旅游业的发展历史
了解旅游从业人员的基本素质要求
通过本模块的学习,重点掌握旅游、旅游学等基本概念,旅游学研究的基本内容,同时了解国内外旅游发展历程,包括古代旅游、近代旅游、现代旅游等,最后,掌握现代旅游的基本特征以及旅游从业人员的素质要求。
任务一:
掌握旅游的基本概念------什么是旅游?
案例聚焦
任务执行
任务拓展
任务反馈
案例聚焦
经理:你是学旅游的,请问什么是旅游?
任务执行
一、旅游
旅游是人们为了休闲、观光为主要目的,离开他们惯常的环境,到其他地方去以及在那些地方停留的活动。
二、旅游学
(一)旅游学是新兴的边缘学科
旅游学是研究人类旅游活动发生、发展的一般规律的科学。
(二)旅游学的研究内容
旅游的基本概念和原理;
旅游发展变化的规律;
旅游的主体——旅游者;
旅游的客体——旅游资源;
旅游媒介——旅游业,包括旅游业的构成、旅游业性质和特点、旅游业的发展问题、旅游业规划、旅游业的管理(旅游业的管理体制、旅游政策、旅游法规等);
旅游业的影响,包括政治影响、经济影响、文化影响、环境影响、社会影响等;
旅游营销;
旅游业的发展趋势。
任务拓展
有关专家学者及国际组织对旅游的定义
(一)“艾斯特”(IASET)定义
“艾斯特”定义:“旅游是非定居者的旅行和暂时居留而引起的现象和关系的总合。这些人不会导致长期定居,并且不从事任何赚钱的活动。”
(二)世界旅游组织的定义
旅游是“人们为了休闲、商务和其他目的,离开他们惯常的环境,到某些地方去以及在那些地方停留的活动”,并为统计上的鉴别确定了这种在外地的暂时停留“不超过一年”的标准,同时指出“访问的主要目的不应是通过所从事的活动从访问地获取报酬。”
与“艾斯特”定义不同,WTO1995定义明确说明旅游包括商务旅游。
WTO1995定义还强调旅游是离开惯常环境的旅行,所谓惯常环境,是指一个人的主要居住地区以及所有常去的地方,这一概念包含“常去”和“距离”两个方面。对于一个要乘坐铁路列车通勤的职工,每日上下班可能距离较远,但他并没有离开自己的惯常环境;而离一个人的居住地很近的地方,即使他很少去,也属于他的惯常环境。
任务反馈
有人说:“旅游就是从你住腻味了的地方到别人住腻味了的地方去!”
结合于丹对旅游的认识,以及有关专家和国际组织对旅游的定义,在老师的指导下分组讨论,谈谈你对旅游的认识。
任务二:
了解旅游的历史----旅游的过去和现在
案例聚焦
任务执行
任务拓展
任务反馈
案例聚焦
我国古代伟大的旅行家---徐霞客
任务执行
一、古代旅游(19世纪中期以前)
(一)国外的古代旅游—-旅行家辈出
国际性的旅游行为是在距今约3500年前的古埃及产生的。
公元前300年,波斯帝国修建了长2000多公里的“御道”。并设有百多处驿站,
古罗马帝国政治统一,经济强盛,幅员辽阔,国家提倡和鼓励旅游活动。旅游活动得到顺利发展。
意大利的旅行家马可·波罗(1254—1324),在元朝忽必烈时期,随其叔父来到中国,得到忽必烈赏识,令其在朝中为官,共计17年。在中国游览许多地方,回国后,以在中国的所见所闻为主要素材,口述并由他人代笔写成了《马可·波罗游记》。
在资本主义原始积累时期,新兴资产阶级为了寻求国外更广阔的市场,扩大商品销售,使得海上航行探险活动日益增多。从15世纪中期到16世纪中期前后,曾出现了许多著名的航海家和探险家。如发现新大陆的意大利航海家哥伦布(1451—1506);发现绕过非洲南端好望角抵达印度洋航线的葡萄牙人达·伽马(时值1498年)等。葡萄牙航海家麦哲伦,完成了第一次环绕地球的航行。
(二)中国的古代旅游:帝王与士人并行,宗教与考察共举
中国的古代旅游主要表现为以下几种形式。
帝王巡游
士人漫游
宗教旅行
探险考察旅行
二、近代旅游(19世纪中期至20世纪中期)
(一)国外的近代旅游---托马斯·库克开创了旅游新时代
1841年7月5日,库克包租了一列火车,运送570名旅客去参加禁酒大会。这是世界上第一次集体打折的包租列车的旅行。
1846年他又成功地组织了350名旅客赴苏格兰旅游,并为旅游团配备了导游。由于事业的发展,经营规模也不断扩大。
1851年,在英国伦敦举办第一次世界博览会,库克所组建的库克父子公司共组织了16万多人次前往参观游览。
1872年还组织了一次9人团体的环球旅行,历时220天。
1872年,趁美国经济兴起之机,将库克父子公司迁移美国,改名为美国通济隆公司。
托马斯·库克托马斯·库克是近代旅游业的创始者。
(二)中国的近代旅游--陈光甫(1881-1976)成立了中国第一家旅行社
洋务运动,都促使一些人要求到国外
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