《红对勾》物理3-1课时作业21磁感应强度.doc

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《红对勾》物理3-1课时作业21磁感应强度

课时作业21 磁感应强度 时间:45分钟  分值:100分 一、选择题(每小题6分,共48分) 1.磁场中某处磁感应强度的大小,由定义式B=可知(   ) A.随IL的乘积的增大而减小 B.随F的增大而增大 C.与F成正比,与IL成反比 D.与F及IL的乘积无关,由F/IL的比值确定 解析:磁场中某一点的磁场是由形成磁场的磁体或电流的强度与分布情况决定的,与放入其中的电流元无关,电流元所起的作用仅仅是对磁场进行探测,从而确定该总磁场的磁感应强度,因此本题答案为D. 答案:D 点评:磁感应强度B=是由比值定义法定义的,B与F、I、L无关,是由磁场本身决定的. 2.下列关于磁感应强度的方向和电场强度的方向的说法中,正确的是(  ) A.电场强度的方向与电荷所受的电场力的方向相同 B.电场强度的方向与正电荷所受的电场力的方向相同 C.磁感应强度的方向与小磁针N极所受磁场力的方向相同 D.磁感应强度的方向与小磁针静止时N极所指的方向相同 解析:电场强度的方向就是正电荷受的电场力的方向,磁感应强度的方向是磁针N极受力的方向. 点评:要弄清电场强度和磁感应强度是怎样定义的. 答案:BCD 3.下列关于磁感应强度的方向的说法中,正确的是(  ) A.某处磁感应强度的方向就是一小段通电导体放在该处时所受磁场力的方向 B.小磁针N极受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方向 C.垂直于磁场放置的通电导线的受力方向就是磁感应强度的方向 D.磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向 解析:磁场的方向就是小磁针北极受力的方向,而磁感应强度的方向就是该处的磁场方向. 答案:BD 4.在磁场中某一点,已经测出一段0.5 cm长的导线通过0.01 A电流时,受到的磁场作用力为5×10-6N,则关于该点磁感应强度的下列说法,正确的是(  ) A.磁感应强度大小一定是0.1T B.磁感应强度大小一定不小于0.1T C.磁感应强度大小一定不大于0.1T D.磁感应强度的方向即为导线所受磁场力的方向 解析:当电流与磁场垂直放置时B==0.1T,当电流与磁场不垂直时B=,应选B. 答案:B 5.关于磁场中的磁感应强度,以下说法正确的是(  ) A.磁感应强度是反映磁场本身性质的物理量,与放入其中电流元或小磁针无关 B.若一电流元在某一区域不受力,则表明该区域不存在磁场 C.若电流元探测到磁场力,则该力的方向即为磁场的方向 D.当一电流元在磁场中某一位置不同角度下探测到磁场力 最大值F时,可以利用公式B=求出磁感应强度的大小 解析:磁感应强度是反映磁场本身性质的物理量,由磁场本身的性质决定,与放入其中的通电导线无关.磁感应强度的方向,与导线受力方向不同.当I垂直于B时,磁场力最大,可用B=求磁感应强度的大小. 答案:AD 6.在匀强磁场中某处P放一个长度为L=20 cm,通电电流I=0.5 A的直导线,测得它受到的最大磁场力F=1.0 N,其方向竖直向上,现将该通电导线从磁场撤走,则P处磁感应强度为(  ) A.零 B.10 T,方向竖直向上 C.0.1 T,方向竖直向下 D.10 T,方向肯定不沿竖直向上的方向 答案:D 7.在地球表面上某一区域,用细线悬挂住一小磁针的重心,周围没有其他磁源,静止时发现小磁针的N极总是指向北偏下方向,则该区域的位置可能是(  ) A.赤道        B.南半球(极区除外) C.北半球(极区除外) D.北极附近 解析:地磁场在北半球的方向为北偏下,而在南半球的方向为北偏上. 答案:CD 8.在测定某磁场中一点的磁场时,得到下图中的几个关系图象,正确的是(  )答案:AD 二、填空题(共16分) 9.(16分)磁场具有能量,磁场中单位体积所具有的能量叫做能量密度,其值为,式中B是磁感应强度,μ是磁导率,在空气中μ为已知常数.为了近似测得条形磁铁磁极端面附近的磁感应强度B,一学生用一根端面面积为A的条形磁铁吸住一相同面积的铁片P,再用力将铁片与磁铁拉开一段微小距离Δl,并测出拉力F,如图所示.因为F所做的功等于间隙中磁场的能量,所以由此可得磁感应强度B与F、A之间的关系为B=________.解析:用力F把铁片P拉开一段微小距离Δl的过程,实际上就是力F克服磁场力做功,把其他形式的能转化为磁场能的过程.用力F将铁片与磁铁拉开一段微小距离Δl的过程中,拉 力F所做的功W=F·Δl.磁铁与铁片间距中的能量密度为,故所储存磁场能量E=AΔl;据功能关系知W=E;由以上三式得B=. 答案: 三、解答题(共36分) 10.(16分)金属滑棍ab连着一弹簧,水平地放置在两根互相平行的光滑金属导轨cd、ef上,如图所示,垂直cd与ef有匀强磁场,磁场方向如图中所示,合上开关S,弹簧伸长2 cm,测得电路中电流为5A,已知弹簧的劲度系数为20 N

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