高中物理选修3-1 1.8 电容器的电容.ppt

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高中物理选修3-1 1.8 电容器的电容

* 电容器的雏形:莱顿瓶 荷兰马森布罗克的偶然发现 一.电容器 1.电容器的结构 两金属极板 绝缘物质(电介质) 在两个正对的平行金属板中间夹上一层绝缘物质(电介质),就构成了最简单的电容器,叫平行板电容器.两个金属板叫电容器的极板. 强调:任意两个彼此绝缘又相隔很近的导体,都可以看成是一个电容器. 电容器的充电 + + + + - - - - -Q +Q U 把电容器的两个极板和电池的正负极相连,两个极板就分别带上了等量的异种电荷,这个过程叫充电.充电过程中电路中有短暂的充电电流. 强调:一个极板上所带电量的绝对值叫电容器的电量Q. 充了电的电容,两极板间就有电场,电势差U.从电源获得的电能储存在电场中,这种能量叫电场能. 电容器有储存电荷和电场能的本领. 2电容器的充放电 + + + + - - - - -Q +Q U 电容器的放电 把充电后的电容器两极板接通,两极板上的电荷中和,电容器不再带电,这个过程叫放电.并有短暂的放电电流. 放电后,两极板就不再有电场和电势差, 电场能转化为其它形式的能. 思考:圆柱型水杯容器的储水问题: h h A B C 1.水位升高相同高度h,试比较A、B、C的储水量 2 如何反映水杯的储水本领? 二.电容 + + + + - - - - -Q +Q U 1.电容 电容器所带的电量Q与电容器两极板间的电势差U的比值,叫做电容器的电容 2.公式 3.单位 1C/V=1F(法拉) 1F=106μF=1012pF 4.注意 C=Q/U是比值定义式 C与Q、U无关.C由电容器本身结构性质决定, 反映了电容器容纳电荷本领。 猜想:平行板电容器的电容的大小可能由哪些因素决 定呢? 三 .平行板电容器的电容 间距d 正对 面积s 电介质 思考 怎样使电容器所带的电荷量不变? 将电容器充电后与电源断开 由 得:当Q不变时,C的变化可由U的变化反映出来,例如:U变大时,表示C一定减小了。 思考 怎样测电容器两极板间的电势差的大小? 它是由验电器改装而成的,它的金属球接一导体,金属外壳接另一导体,从指针的偏角可测出两导体间的电势差。 静电计:测量电势差。 间距d 正对 面积s 电介质 板间电势差U 电容C 板间距d 增大 增大 减小 减小 减小 增大 正对面积S 增大 减小 增大 减小 增大 减小 电介质 插入 减小 增大 拔出 增大 减小 板间电势差U 电容C 板间距d 正对面积S 电介质 板间充满某种介质时,C会变为板间为真空时的若干倍,这一倍数叫这种电介质的相对介电常数,用εr表示。 公式: 几种电介质的介电常数εr 电介质 空气 石蜡 陶瓷 玻璃 云母 介电常数 1.0005 2.0~2.1 6 4~11 6~8 理论及实验表明:平行板电容器两极板间是真空时,电容C跟正对面积S成正比,跟两极板间距离d成反比。 公式: 注意:一般性研究中,空气对电容的影响可忽略 电容 定义式 决定式 (平行板电容器) 电场强度 定义式 决定式 (真空中的点电荷) 类比理解 普适 普适 四 常用电容器 固定电容器 可变电容器 分类 (二)电容器使用时应注意的问题 1、电容器的击穿电压: 加在电容器两极板上的电压不能超过某一限度,超过这个限度,电介质将被击穿,电容器损坏,这个极限电压称为击穿电压。 2、电容器的额定电压: 电容器正常工作时的最大电压 额定电压低于击穿电压 3、电解电容器正负极不能接反,不能接交流电。 指出图中铭牌的含义 (1)电容器充电后保持和电源连接 U不变 C减小 d增大 E=U/d减小 Q=UC减小 C增大 Q=UC增大 s增大 E=U/d不变 (2)电容器充电后断开和电源连接 Q不变 d增大 C减小 U=Q/C增大 E=U/d s增大 C增大 U=Q/C减小 E=U/d 两类常见问题(判断C、U、Q、E的变化) 不变 减小 【例1】如图所示,平行金属板A、B组成的电容器,充电后与静电计相连.要使静电计指针张角变大,下列措施中可行的是: A.将A板向上移动 B.将B板向右移动 C.将A、B之间充满电介质 D.将A板放走部分电荷 AB 【例2】 .对于给定的电容器,在描述电容量C、带电量Q、两板间电势差U的相互关系中,下列图1-16中正确的是 ( )                                                  ACE *

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