[中学联盟]山东省东营市垦利区郝家镇中学湘教版七年级数学下册课件：2.1.3单项式的乘法.ppt

七年级(下册) 初中数学 2.1.3单项式的乘法 一位旅行者用步长测量天安门广场的面积：他先从南走到北，记下所走的步数为1100步；再从东走到西，记下所走的步数为625步，然后根据自己的步长来估算广场的面积. 问题： （1）如果该旅行者的步长用a米表示，你能用含的a代数式表示广场的面积吗? （2）假设这位旅行者的步长为0.8米，那么广场的面积大约是多少平方米？ (1100a)·(625a) 当a=0.8时 (1100a)·(625a) =(1100×0.8) × (625×0.8) =440000m2 （3）为了计算简便，我们可以先化简，再代入求值. 怎样计算(1100a)·(625a) (1100a)·(625a) =(1100×625) ·(a·a) =687500a2 问题：运用我们以前学过的哪些运算律和法则？ 乘法交换律、乘法结合律、同底数幂相乘 引例： 解：原式= 各因数系数结合成一组 相同的字母结合成一组 系数的积作为积的系数 对于相同的字母，用它们的指数和作为积里这个字母的指数 对于只有一个单项式里含有的字母，连同它的指数作为积的一个因式 单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式。 单项式乘法的法则 例1 计算: (1) (2) (3) (4) 练习：判断正误： ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) × √ × × × √ 抢答题 -9x3y2 a2bxn+2 a6nb6n 2?1012 单项式乘法中要注意的几点 求系数的积，应注意符号； 相同字母因式相乘，是同底数幂的乘法，底数不变，指数相加； 只在一个单项式里含有的字母，要连同它的指数写在积里，防止遗漏； 单项式乘以单项式的结果仍然是一个单项式，结果要把系数写在字母因式的前面； 单项式乘法的法则对于三个以上的单项式相乘同样适用. m m a b 一幅电脑画的尺寸如图: (1)请用两种不同的方式表示画面的面积. (2)这两种不同方式表示的面积应当相等,你能用运算律解释它们相等吗? (3)通过上面的讨论,你能总结出单项式与多项式相乘的运算规律吗? 这次绿色环保活动中购买奖品共花了多少钱？ 提问：此题有几种算法？各种算法之间有什么联系？ 品名 单价（元） 数量 笔记本 5.20 15 钢笔 3.40 15 贺卡 0.70 15 15(5.20+3.40+0.70) 15×5.20+15×3.40+15×0.70 = （1）字母替换数据，在计算方式上有何共性? 特 殊 一 般 (2)再将字母换为其它具体数，结论还成立吗？ (3)等式m（a+b+c）=ma+mb+mc 你以前见过吗？ (4)你能知道单项式与多项式相乘的法则吗？ 乘法分配律 一般 特殊 m（a+b+c）=ma+mb+mc 即 单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。 单项式与多项式相乘法则 （1） 转化 m（a+b+c）=ma+mb+mc 单项式 ×多项式 单项式 ×单项式 法则的剖析： 法则：m（a+b+c）=ma+mb+mc (2)法则的几何解释 例2 计算: (1) (2) 计算： (1) (-4x)(2x2+3x-1) (2) (ab2-2ab)ab =(-4x).2x2 +(-4x).3x +(-4x).(-1) =-8x3 -12x2 +4x =ab2. .ab -2ab.ab =a2b3 -2a2b2 解（1）原式 （2）原式 注意 ①正确判定积的符号； ②积为一个多项式，其项数与多项式的项数相同,不要漏乘了项。