苏教版三下11《赶海》概要.ppt

* 赶 海 居住在海边的人们，根据潮涨潮落的规律，赶在潮落的时机，到海岸的滩涂和礁石上打捞或采集海产品。 1、朗读课文，读准字音，读通句子。 2、查阅工具书或联系上下文理解词语。 3、提出问题和同学交流，并试着解决。 4、默读思考：课文说说赶海有哪些趣事？ 提示：课文除了写赶海的人们在捉螃蟹、捞海鱼、捡贝壳，“我”在赶海的过程中还感受到了哪些趣事？ 自学要求 ① “小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当我唱起这支歌，便想起童年赶海的趣事。 ⑤我一边往回走，一边哼起了最爱唱的歌：“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……” 首尾呼应 /song/5955765?fm=altg4 朗读课文，用一句话概括每个自然段的意思。 提示：可以借用自然段中的语句；可以根据自己的理解概括为一句简洁的话。 我想起童年赶海的趣事。 我边往回走边唱歌。 ②那是暑假里的一天，我闹着要舅舅带我去赶海，舅舅答应了。来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。 我来到海边，追赶浪花。 暑假 舅舅 兴奋(xīnɡ) ③这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟” 一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。 人们赶海时的情景。 这段写了赶海的哪些趣事？ ③这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟” 一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。 捉螃蟹 捞海鱼 捡贝壳 抓海星 捏大虾 …… 捉 捞 捡 抓 捏 ④太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去，喧闹的海滩渐渐恢复了平静，只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自在地飞翔。 赶海的人们回去了。 （1）我想起童年赶海的趣事； （2）我来到海边，追赶浪花； （3）人们赶海时的情景； （4）赶海的人们回去了； （5）我边回边唱歌。 事情发展顺序 阅读一篇文章，要大概了解写了什么，并且整体上把握写作的顺序和文章的结构，这样有助于我们深入地阅读理解。 首尾呼应 支 暑 舅 抓 逃 夹 须 捏 俘 虏 假 jià jiǎ 似 shì sì 暑假 放假 真假 假定 假如 似的 相似 似乎 夹jiā夹子 夹杂 jiá夹被 ɡā夹肢窝 文件夹 嘿 哎 咦 哦 暑假 赶海 趣事 舅舅 小伙伴 我 螃蟹 海鱼 贝壳 浪花 海星 大虾 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 捡 捏 抓 追 捉 捞 赶 海 第二课时 自学提示： 朗读2、3自然段 1、找“趣”。作者写了哪几件赶海趣事？画出来。 2、想“趣”。哪些词让你觉得生动有趣？圈画，写写体会。 3、读“趣”。读出感觉，读出心情，读出热闹和有趣。 那是暑假里的一天，我闹着要舅舅带我去赶海，舅舅答应了。来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。 那是暑假里的一天，我闹着要舅舅带我去赶海，舅舅答应了。来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。 演一演：我怎么“闹”的？ 来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。 海滩上有各种各样的海货，请你用恰当的词，让它们成为你的“战利品”吧。 ____螃蟹 ____海鱼 ____贝壳 说说你的发现。 _