苏教版三年级语文上册《古诗两首》最新课件概要.ppt

苏教版小学三年级语文上册 1、学会本课的生字，理解“坐”和“泊”的意思。能有感情地朗读古诗，并能背诵、默写。? 2、通过反复吟诵古诗，读懂诗的大意，用自己的话说出两首诗描写的不同景色，感受诗中描绘的秋色和诗人抒发的截然不同的情感。? 3、学习运用对比、抓住诗眼、想象画面的方法学习古诗。 同学们，今天我们学习《古诗两首》，这两首古诗都是唐代著名诗人写的，我们先学习第一首。 诗人简介： 杜牧，唐代文学家。字牧之，京兆万年(今陕西西安)人。小时写景抒情，多清俊生动。其诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”，又与李商隐并称“小李杜”。 返回 山 行 唐.杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。 山行：在山中行走。 寒山：深秋之山。（深秋天凉，山带寒意。） 石径：石头小路。 白云生处：飘浮着白云的地方。 斜 为了押韵，这里可以按古音读作xiá.现在读作xié 读读一、二两行诗，用自己的话说说这两行诗句的意思。 深秋时节，山间一条石头小路弯弯曲曲地伸向远方。在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 坐：因为、由于。 红于：比……还红。 枫林晚：夕阳照耀下的枫林。 读读三、四两行诗，用自己的话说说这两行诗句的意思。 我停下车不走，是因为我喜欢这深秋时节枫树林的晚景，要尽情观赏。被秋霜打过的枫叶，比春天的鲜花还要红艳。 【诗文解释】　 深秋时节，山间一条石头小路弯弯曲曲地伸向远方。在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。我停下车子不走，是因为我喜欢这深秋时节枫树林的晚景，要尽情观赏。被秋霜打过的枫叶，比春天的鲜花还要红艳。 这一首诗主要写了什么内容？ 诗人的所行、所见、所感。描绘了一幅动人的山林的秋景图，赞美了大自然旺盛的生命力。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 这两行描绘了秋山远景 。第一行描写了秋山高远景 象 ，表现了诗人勇于攀登的精神 。第二行描写了秋山中 的一个特定场景 ，在白云浮动的天空下山窝窝里有几户 人 家隐约可见 。 后 两 行 描 绘 了 秋 山 近景 。 “ 霜 叶 红 于 二 月 花 ” 一 行 ， 生 机 勃 勃 ， 鲜 艳 夺 目 ， 清 新 刚 劲 ， 形 象 鲜 明 ， 给 人 一 种 秋 光 胜 似 春 光 的 美 感 。 这 行诗 成 为 千 百 年 来 人 们 广 为 传 诵 的 名 句 。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 【诗文赏析】　　 这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写出了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列的处于同等地位，而是有机地联系在一起，有主有从，有的处于画面的中心，有的则处于陪衬的地位。简单来说，前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景且创造气氛起铺垫和烘托作用的。 月落乌啼霜满天， 江枫鱼火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 枫 桥 夜 泊 唐.张继 诗人简介： 张继，唐代诗人。字懿孙，襄州人（今湖北襄阳人）。公元七五三年考上进士, 做过监城判官和祠部员外郎等官职。他所写的诗不事雕饰, 富有自然美, 以 “枫桥夜泊” 一诗闻名中外。 现在我们学习第二首古诗《枫桥夜泊》，这首古诗是唐代诗人张继写的。你们知道这首诗的意思吗？ 枫桥夜泊 枫桥：在今江苏省苏州市。 泊：停船靠岸。 本诗写的是夜晚在 枫桥停船的所见所闻。 月落乌啼霜满天， 江枫鱼火对愁眠。 霜满天：到处弥漫着寒霜。 江枫：江边的枫树。 对：陪伴。