精品解析：人教版八年级物理下册：力课后作业（解析版）.docVIP

《力》课后作业 1. 下列实例中，体现力改变物体运动状态的是（　　） A. 用力拉弹簧，弹簧变长 B. 把橡皮泥捏成不同造型 C. 滚动的足球受阻力缓缓停下 D. 被拉弯的鱼竿 【答案】C 【解析】A. 用力拉弹簧，弹簧变长体现了力改变物体的形状，故A错误；B. 把橡皮泥捏成不同造型体现了力改变物体的形状，故B错误；C. 滚动的足球受阻力缓缓停下体现了力改变物体的运动状态，故C正确；D. 被拉弯的鱼竿体现了力改变物体的形状，故D错误； 点睛：力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化． 2. 关于力的概念，下列哪句话是错误的（ ） A. 没有物体就没有力 B. 有受力物体时，一定有施力物体 C. 有施力物体时，可以不一定有受力物体 D. 只有一个物体时，不会有力 【答案】C 【解析】试题分析：力是物体对物体的作用，没有物体就谈不上力，故A不符合题意；力是物体对物体的作用；一个物体受到了力，就一定有另一个物体对它施加力，所以有受力物体时，一定有施力物体，故B不符合题意；力是物体对物体的作用，一个物体对别的物体施加了力，则另一个物体一定受到了力，所以有施力物体，就一定有受力物体，故C的说法错误，符合题意；力是物体对物体的作用，故力要发生在至少两个物体之间，故D不符合题意，故选C。 考点：力的概念 3. 小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（　　） A. 压缩过程说明力可以改变物体的形状 B. 压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢 C. 弹开过程不能说明力可以改变物体的形状 D. 整个过程说明力可以改变物体的运动方向 【答案】C 【解析】试题分析：压缩过程说明力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动快慢，故AB正确；弹开过程也可说明力可以改变物体的形状，故C错；整个过程说明力可以改变物体的运动方向，故D正确；应选C。 【考点定位】运动和力 4. 以下关于力的描述不正确的是（　　） A. 力是物体运动的原因 B. 力能改变物体的运动状态 C. 力能使物体发生形变 D. 力的作用效果与力的三要素有关 【答案】A 【解析】AB、力不是物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因，故A错误，B正确；C、力能使物体发生形变或改变物体的运动状态，该选项说法正确；D、力的三要素都能影响力的作用效果，所以力的作用效果与力的三要素有关，故D正确。 点睛：力是改变物体运动状态的原因，惯性是保持物体运动状态不变的原因； 力的作用效果有两个，可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状； 力的三要素是大小、方向和作用点，力的三要素都能影响力的作用效果。 5. 下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A. 人对拉力器的作用力可使弹簧伸长 B. 杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动 C. 守门员对足球的作用力可使运动的足球静止 D. 拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向 【答案】A 【解析】力可以改变物体的形状和物体的运动状态．A选项说明力可以改变物体的形状，B、C、D选项说明力可以改变物体的运动状态． 6. 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）?各图中的形变，如果力的大小F1=F3=F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是（　　） A. 图（a）和（b） B. 图（a）和（c） C. 图（a）和（d） D. 图（b）和（d） 【答案】C 学科网...学科网... 7. 射箭运动员用力将弓拉弯，说明力能使物体发生?____________?。 【答案】形变 8. 如图所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统民间游戏，其中图______可说明力可以使物体发生形变，图______可说明力可以使物体的运动状态发生改变．（填“甲”或“乙”） 【答案】 (1). 乙 (2). 甲 【解析】试题分析：力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变，“跳橡皮筋”游戏中，皮筋受力后，形状发生变化；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化，“打陀螺”游戏中，击打陀螺，使陀螺由静止开始旋转。 考点：力的作用效果 9. 2013年5月，足球运动员贝克汉姆宣布退役．人们将他的弧线球称为“贝氏弧度”，这主要是由于踢球时所用力的________和_______________（选填“大小”、“方向”或“作用点”）不同，从而产生了与直线球不同的作用效果．球离开脚后能继续向前飞行，是由于球具有_______________，球在地面上运动一段距离后停下来，是因为球受到_______