高考大题专攻练 6.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 高考大题专攻练 6.概率与统计(B组) 大题集训练，练就慧眼和规范，占领高考制胜点！ 1.共享单车是指由企业在校园、公交站点、商业区、公共服务区等场所提供的自行车单车共享服务，由于其依托“互联网+”，符合“低碳出行”的理念，已越来越多地引起了人们的关注.某部门为了对该城市共享单车加强监管，随机选取了100人就该城市共享单车的推行情况进行问卷调查，并将问卷中的这100人根据其满意度评分值(百分制)按照[50，60)，[60，70)，…，[90，100]分成5组，制成如图所示的频率分布直方图. (1)求图中x的值. (2)已知满意度评分值在[90，100]内的男生数与女生数的比为2∶1，若在满意度评分值为[90，100]的人中随机抽取4人进行座谈，设其中的女生人数为随机变量X，求X的分布列和数学期望. 【解题导引】(1)利用频率分布直方图的性质即可得出. (2)利用超几何分布的概率与数学期望计算公式即可得出. 【解析】(1)由(0.005+0.021+0.035+0.030+x)×10=1，解得x=0.009. (2)满意度评分值在[90，100]内有100×0.009×10=9人，其中男生6人，女生3人.[来源:学科网ZXXK]=，P(X=1)==，P(X=2)==，P(X=3)==. 则X分布列如下： X 0[来源:学§科§网][来源:学科网] 所以X的期望E(X)=0×+1×+2×+3×==. 2.某学校为了解高三年级学生寒假期间的学习情况，抽取甲、乙两班，调查这两个班的学生在寒假期间每天平均学习的时间(单位：小时)，统计结果绘成频率分布直方图(如图).已知甲、乙两班学生人数相同，甲班学生每天平均学习时间在区间[2，4)的有8人. 世纪金榜导学来源:学|科|网Z|X|X|K] (2)从甲、乙两个班每天平均学习时间大于10个小时的学生中任取4人参加测试，设4人中甲班学生的人数为ξ，求ξ的分布列和数学期望. 【解题导引】(1)利用频率分布直方图的性质即可得出.(2)乙班学习时间在区间[10，12]的人数为40×0.05×2=4(人).由(1)知甲班学习时间在区间[10，12]的人数为3人.在两班中学习时间大于10小时的同学共7人，ξ的所有可能取值为0，1，2，3，利用超几何分布的计算公式及其数学期望计算公式即可得出. 【解析】(1)由直方图知，(0.150+0.125+0.100+0.0875+a)×2=1，解得a=0.0375， 因为甲班学习时间在区间[2，4]的有8人，所以甲班的学生人数为=40. 所以甲、乙两班人数均为40人，所以甲班学习时间在区间[10，12]的人数为40×0.0375×2=3(人). (2)乙班学习时间在区间[10，12]的人数为40×0.05×2=4(人). 由(1)知甲班学习时间在区间[10，12]的人数为3人.在两班中学习时间大于10小时的同学共7人，ξ的所有可能取值为0，1，2，3.P(ξ=0)==，P(ξ=1)==，P(ξ=2)==，P(ξ=3)==. 所以随机变量ξ的分布列为： ξ 0 1 2 3 P [来源:学科网] E(ξ)=0×+1×+2×+3×=. 关闭Word文档返回原板块