苏教版小学音乐一年级上册第三单元花儿朵朵概要.pptVIP

［五线谱］ 范唱 伴奏 让我们唱起来敲起来吧！ 上一页 我爱北京天安门 听一听，连一连 中华人民共和国国歌 国旗国旗真美丽 娃哈哈 多快乐 集体舞：娃哈哈 作品介绍 教学建议 相关资源 音乐常识 综合测试 ［简谱］ 范唱 伴奏 上一页 让我们唱起来敲起来吧！ 我爱北京天安门 听一听，连一连 中华人民共和国国歌 国旗国旗真美丽 娃哈哈 多快乐 集体舞：娃哈哈 作品介绍 教学建议 相关资源 音乐常识 综合测试 祖国妈妈的生日：中华人民共和国国庆日 参考答案 下一页 我爱北京天安门 听一听，连一连 中华人民共和国国歌 国旗国旗真美丽 娃哈哈 多快乐 集体舞：娃哈哈 作品介绍 教学建议 相关资源 音乐常识 综合测试 看！五十六个民族的小朋友都来庆祝祖国的生日啦！ 听 赏 四 首 我爱北京天安门 听一听，连一连 中华人民共和国国歌 国旗国旗真美丽 娃哈哈 多快乐 集体舞：娃哈哈 作品介绍 教学建议 相关资源 音乐常识 综合测试 娃哈哈 （维吾尔族民歌） 参考答案 参考答案 小红花 （汉族） 草原就是我的家 （蒙古族民歌） 视 频 多快乐多幸福 （藏族民歌） 舞蹈视频 参考答案 参考答案 我爱北京天安门 听一听，连一连 中华人民共和国国歌 国旗国旗真美丽 娃哈哈 多快乐 集体舞：娃哈哈 作品介绍 教学建议 相关资源 音乐常识 综合测试 返 回 蒙古族 我爱北京天安门 听一听，连一连 中华人民共和国国歌 国旗国旗真美丽 娃哈哈 多快乐 集体舞：娃哈哈 作品介绍 教学建议 相关资源 音乐常识 综合测试 返 回 藏 族 我爱北京天安门 听一听，连一连 中华人民共和国国歌 国旗国旗真美丽 娃哈哈 多快乐 集体舞：娃哈哈 作品介绍 教学建议 相关资源 音乐常识 综合测试 ［《娃哈哈》视频］ 基本动作 旁点步 踏点步 三步一抬 ［队形简介］ 我爱北京天安门 听一听，连一连 中华人民共和国国歌 国旗国旗真美丽 娃哈哈 多快乐 集体舞：娃哈哈 作品介绍 教学建议 相关资源 音乐常识 综合测试 ［队形简介］ 《娃哈哈》视频 ［基本动作］ 我爱北京天安门 听一听，连一连 中华人民共和国国歌 国旗国旗真美丽 娃哈哈 多快乐 集体舞：娃哈哈 作品介绍 教学建议 相关资源 音乐常识 综合测试 还可以怎样走？ ［《娃哈哈》视频］ 队形简介 ［基本动作］ 我爱北京天安门 听一听，连一连 中华人民共和国国歌 国旗国旗真美丽 娃哈哈 多快乐 集体舞：娃哈哈 作品介绍 教学建议 相关资源 音乐常识 综合测试 听 唱 动 本单元从聆听庄严的国歌开始，由赞美国旗，具体化为歌唱祖国花园般锦绣，感谢祖国妈妈的辛勤培育，进而感受中华民族大家庭的温暖与幸福。 让学生接触不同风格的少数民族的儿童歌曲，感受我国多民族语言，体验音乐作品庄严、自豪和欢欣鼓舞两种特点和情绪、情感特征。能熟练有感情地演唱，用自己喜爱的表达方式表现歌（乐）曲的情绪。在集体 舞、为歌曲伴奏等生动活泼的音乐学习活动中，发展学生表现、创造以及与他人合作的兴趣和能力。 我爱北京天安门 听一听，连一连 中华人民共和国国歌 国旗国旗真美丽 娃哈哈 多快乐 集体舞：娃哈哈 作品介绍 教学建议 相关资源 音乐常识 综合测试 听赏《国歌》 要注意指导学生以崇敬的心情，安静地聆听《国歌》，并感受和体验乐曲雄壮的音乐特点和催人奋进的音乐形象，并知道在什么场合下要唱、奏国歌。 听赏《我爱北京天安门》 感受歌曲欢快热烈的情绪，尝试听出作品不同的旋律线及ABA的曲式结构，学习用舞蹈的形式表达对祖国的感情。 下一页 听 唱 动 我爱北京天安门 听一听，连一连 中华人民共和国国歌 国旗国旗真美丽 娃哈哈 多快乐 集体舞：娃哈哈 作品介绍 教学建议 相关资源 音乐常识 综合测试 听赏《草原就是我的家》 要注意引导学生感受蒙古族的音乐风格。学习跟着音乐，运用形体的动作，表现骑马、甩鞭等具有内蒙古风格特点的动作。 听赏《小红花》 可以让学生用“la....”哼唱，再结合拍手轻唱歌曲。要着重体验对党朴实而真挚的感情。 听赏《娃哈哈》 学生对歌曲比较熟悉，要鼓励学生用简单的新疆舞动作为歌曲添彩。 听赏《多快乐呀多幸福》 让学生初步了解西藏，并对藏族音乐产生兴趣。尝试随音乐的韵律拍手或舞蹈。 听 唱 动 我爱北京天安门 听一听，连一连 中华人民共和国国歌 国旗国旗真美丽 娃哈哈 多快乐 集体舞：娃哈哈 作品介绍 教学建议 相关资源 音乐常识 综合测试 演唱《国旗国旗真美丽》 注意指导学生以赞美的口吻亲切地演唱。注意音量不要太强，音与音之间要唱得连贯，尤其是“