(精选)西方哲学智慧01智慧的痛苦课件.pptVIP

《西方哲学智慧》 课程简介 《西方哲学智慧》：人文素质课程 史论结合、重点突出、以点带面 期中交一篇读书报告（30％成绩） 期末开卷考试（70％成绩） 参考书目 张志伟、欧阳谦主编：《西方哲学智慧》 韩东晖主编：《智慧的探险》 张志伟：《西方哲学十五讲》 或者任何一本西方哲学史教材 课程要求 喜欢 听课 预习 按时交作业 第一讲 智慧的痛苦 一、什么是哲学 二、智慧的痛苦 三、问题与对话 一、什么是哲学 关于哲学的成见 ○ 哲学是科学 ○ 哲学是使人聪明的学问 ○ 哲学是讲道理的学问 ○ 哲学无用 哲学是什么？ 哲学＝爱智慧 Philosophia：philos＋sophia 智慧这个词太大了，它只适合神而不适合人，我们人只能爱智慧。 －－柏拉图 科学 ← → 宗教 ↓ 哲学 “哲学问题具有这样的形式：‘我找不着北’” 。 －－维特根斯坦 哲学家通常思想的都是带有根本性的问题，他们思得也很“根本”，于是就把一种解决问题的方式推到了极端，后人若要解决问题就不可能再走老路，因为那条路已经被 前人走“绝”了，他只好换一条路走。所以，哲学并不只有一条路而是有许多条路，任何一条路都不足以代表哲学本身，所有的哲学运思之路“综合”在一起，才构成了一幅比较完整的哲学图画。换言之，哲学是由过去、现在乃至将来那一条条思想之路构成的。 哲学＝哲学史 ＝问题史 问题是：如果哲学问题注定无法得到 最终的解决，我们为什么还要追问这些难题？ 二、智慧的痛苦 智慧的痛苦 终极关怀 人一方面是自然的成员，象其他有限的自然存在物一样受自然法则的限制；另一方面人又是一种有理性的存在，产生了超越自身有限性的理想……终有一死的人向往永生，向往永生的人终有一死，这就是人生在世最深刻最根本的悖论，从中产生了哲学的问题：它意味着人被抛入这样的境域，他自始至终面临着有限与无限、相对与绝对、暂时与永恒、现实与理想、此岸与彼岸之间的激烈冲突，在它们之间横着一道不可逾越的鸿沟。 虚无主义的侵袭 陀斯托也夫斯基的小说《群魔》中的主人公之一基里洛夫感到上帝是必要的，而且上帝应该存在。但他又知道，上帝并不存在，上帝也不能存在。这就意味着人生是荒谬的，根本没有意义。而这在他看来就意味着人没有活下去的理由，所以他准备自杀。 请大家设想一下，如果这个世界没有上帝、没有善恶、没有正义、没有规则、没有意义……我们生活的理由是什么？ 哲学＝人的精神家园 三、问题与对话 了解哲学家的问题， 熟悉哲学家的术语， 沿着哲学家的思路， 理解哲学家的思想。 对话＝辩证法 1、问 题 2、对 话 3、理 解 带有理想性，哲学的世界就是“乌托邦”。哲学家们不满足于现实世界，所以在此之上营建了一个理想世界。 公元前六世纪米利都的泰勒斯有一天仰观天象，不留神掉到了井里，旁边的女仆嘲笑他：连眼前的东西都还没有看清楚，却想知道天上的事！在某种意义上说，哲学由此开始：我们人类恰恰是一些不只关注眼前的事情，同时也关注未来，关注那些可望而不可及的理想的生物。 人生的境界 学习哲学的三重境界 “老僧三十年前未参禅时，见山是山，见水是水。及至后来亲见知识，有个入处，见山不是山，见水不是水。而今得个休歇处，依前见山只是山，见水只是水。” －－《五灯会元》卷十七 谢谢