浙江省2018年中考数学总复习专题提升六 以平行四边形为背景的探究性问题.doc

专题提升六　以平行四边形为背景的探究性问题 热点解读 解决平行四边形和特殊平行四边形问题一方面要充分利用图形本身的性质另一方面转化为特殊三角形这样便于揭示图中的数量关系．要用运动变换的思想去分析问题揭示图中不变的图形和图形之间不变的关系．以平行四边形为背景的探究性问题是中考热点题型．母题呈现(2017·湖州模拟)已知：如图在ABCD中为对角线BD的中点过点O的直线EF分别交ADC于E两点连结BE(1)求证：△DOE≌△BOF；(2)当∠DOE等于多少度时四边形BFDE为菱形？请说明理由． 　　　　　　　　对点训练在平面直角坐标系中已知A(－2)，B(－2－1)O(0，0)．若以A、B、C、O为顶点的四边形为平行四边形那么点C的坐标是____________________．(2017·湖州模拟)如图在边长为2的菱形ABCD中120°，E，F分别为AD上的动点且AE＋CF＝2则线段EF长的最小值是____________________． 第2题图正方形ABCD的边长为1、N分别是BC、CD上两个动点且始终保持AM⊥MN当BM＝____________________时四边形ABCN的面积最大最大面积为____________________ 第3题(2015·河北)嘉淇同学要证明命题“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”是正确的她先用尺规作出了如图的四边形ABCD并写出了如下不完整的已知和求证． 第4题图已知：如图在四边形ABCD中＝AD＝____________________求证：四边形ABCD是____________________四边形．(1)在横线上填空以补全已知和求证；(2)按嘉淇的想法写出证明：(3)用文字叙述所证命题的逆命题为____________________．在同一平面内和△ABD如图1放置其中AB＝BD.小明做了如下操作：将△ABC绕着边AC的中点旋转180得到△CEA将△ABD绕着边AD的中点旋转180得到△DFA如图2请完成下列问题：(1)试猜想四边形ABDF是什么特殊四边形并说明理由；(2)连结EF如图3求证：四边形CDFE是平行四边形． 第5题图　　　　准备一张矩形纸片按如图操作：将△ABE沿BE翻折使点A落在对角线BD上的M点将△CDF沿DF翻折使点C落在对角线BD上的N点．(1)求证：四边形BFDE是平行四边形；(2)若四边形BFDE是菱形＝2求菱形BFDE的面积． 第6题图(2015·绵阳模拟)如图已知△ABC中＝AC为△ABC所在平面内的一点过D作DE∥AB分别交直线AC、直线AB于点E、F.(1)如图1当点D在线段BC上时通过观察分析线段DE、DF、AB之间的数量关系并说明理由；(2)如图2当点D在直线BC上其他条件不变时试猜想线段DE、DF、AB之间的数量关系(请直接写出等式不需证明)；(3)如图3D是△ABC内一点过D作DE∥AB分别交直线AC、直线AB和直线BC于E、F和G.试猜想线段DE、DF、DG与AB之间的数量关系(请直接写出等式不需证明)． 第7题图(2016·宁夏)如图在矩形ABCD中＝3＝4动点Q从点A出发以每秒1个单位的速度沿AB向点B移动；同时P从点B出发仍以每秒1个单位的速度沿BC向点C移动连结QP若两个点同时运动的时间为x秒(0＜x≤3)解答下列问题：(1)设△QPD的面积为S用含x的函数关系式表示S；当x为何值时有最大值？并求出最小值；(2)是否存在x的值使得QP⊥DP？试说明理由． 第8题图　　　　　　　　 (2017·舟山如图是△ABC的中线是线段AM上一点(不与点A重合)．DE∥AB交AC于点F连结AE. 第9题图(1)如图1当点D与M重合时求证：四边形ABDE是平行四边形；(2)如图2当点D不与M重合时(1)中的结论还成立吗？请说明理由；(3)如图3延长BD交AC于点H若BH⊥AC且BH＝AM.求∠CAM的度数；当FH＝＝4时DH的长． 【母题呈现】(1)∵四边形ABCD是平行四边形＝OD＝∠FBO＝∠OFB.∴△DOE≌△BOF(AAS)．　(2)当∠DOE＝90时四边形BFDE为菱形理由如下：∵△DOE≌△BOF＝BF.又∵ED∥BF四边形BEDF是平行四边形．∵∠DOE＝90是菱形．【对点训练】(0，－2)(0，2)，(－4)　2.　3.　(1)CD　平行　(2)证明：连结BD.在△ABD和△CDB中＝CD＝CB＝DB＝∠2＝∠4四边形ABCD是平行四边形．　(3)平行四边形的两组对边分别相等 第4题图(1)四边形ABDF是菱形．理由如下：