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2017-2018高二上学期物理教学反思 高二的物理学习是整个高中物理学习的转折点，在我高二物理教学过程中，发现很多学生虽然学习很用功，效果却不尽如人意，每次的考试成绩低下，讲过多次的题目还是错，甚至刚讲过的题目也做不对，使学生的自信心大受打击。在跟学生谈心时，很多学生反映高中物理一学就会，一用就错，一放就忘。这种情况在高二学生中相当普遍。这说明学生对所学的知识了解不深刻，掌握不全面，学习过程中存在一定的困难。因此，研究高二学生物理学习特点，以及针对物理学习上的困难提出相应的对策，不仅对高二学生学习物理有很大的帮助，而且对高二学生进入高三学习物理也有一定的启发和促进作用。通过一年的高二物理教学，我有一下几点体会： 一、高二学生学习物理的问题 1、课堂问题 （1）注意力不集中，对的题目不听，错的题目不好好听。 （2）课上不积极思考，一味的跟着老师走。 2、解题中存在的问题： （1）审题和分析能力差：审题不仔细，不准确，不全面，不按要求答题；不会通过分析题目信息抓住问题的关键。 （2）理解能力差：对概念的理解肤浅，答题是凭着感觉答。 （3）表达能力差：作图不规范，计算题解法不规范，不注重物理表达式的书写。 3、作业中存在的主要问题： （1）审题不仔细，粗心大意； （2）只会写公式，不会写具体的表达式，乱代数据； （3）表达不清，书写太混乱； （4）运算能力差，数据不准确，单位混乱。 二