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- 2018-03-20 发布于北京
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2017-2018高二上学期物理期末教学反思
2017-2018高二上学期物理期末教学反思
1、课堂问题
(1)注意力不集中,对的题目不听,错的题目不好好听。
(2)课上不积极思考,一味的跟着老师走。
2、解题中存在的问题:
(1)审题和分析能力差:审题不仔细,不准确,不全面,不按要求答题;不会通过分析题目信息抓住问题的关键。
(2)理解能力差:对概念的理解肤浅,答题是凭着感觉答。
(3)表达能力差:作图不规范,计算题解法不规范,不注重物理表达式的书写。
3、作业中存在的主要问题:
(1)审题不仔细,粗心大意;
(2)只会写公式,不会写具体的表达式,乱代数据;
(3)表达不清,书写太混乱;
(4)运算能力差,数据不准确,单位混乱。
二、教师应该注意的问题高二学生还未能形成较好的物理思维方法和解题技能。教师应在一下几个方面注意对学生强调:
(1)数学符号与物理专用符号的区别;
(2)图像法解题能力的培养;
(3)解题时画受力分析图和运动情况图的习惯和规范;
(4)单位、有效数字、适量、方向以及解题格式的规范。
三、几点建议和思考
(1)切实学懂每个知识点:学懂的标准是每个物理概念和规律你能回答出它们“是什么”“为什么”等问题;对一些相近似易混淆的知识,要能说出它们之间的联系和本质区别;能用学过的物理概念和规律分析解决一些具体的物理问题。
(2)掌握物理学科特有的思维方式:高中的物理概念和规律并不多,但是物理现象和过程却千变万化。
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