五年级地方学科备课.docVIP

2017——2018学年度?第一学期 ? ? ? 学?科 地 方 ? 班?级 五 年 ? 教?师 徐 德 生 ? 学 校 昌图县佟韦学校 ? ? ? ???五年级地方??学?科（第??一?册）教?学?计?划 全册教学目标 1.知识与能力，对学生进行习惯与生活的基础知识教育，全面提高学生的适应社会能力。使学生掌握辽宁的悠久历史与灿烂文化，环境与从文农业与工业方面的知识，增强学生认识和热爱家乡的情感。 2.教学过程与方法：让学生参加社会实践活动，参观古迹，阅读相关材料。培养学生综合能力。 3.情感态度与价值观：通过学生对地方课的学习，使学生热爱自己的家乡，并为建设家乡做出自己的贡献。同事进行热爱生活，树立远大理想的爱国教育。 教材分析与学生情况分析 本教材是辽宁省深化义务教育课程的改革工作组编写的，主要结合五年级学生特点，培养学生热爱自己的家乡，倍加明确我们的历史责任，从更加努力的学习，用自己的聪明才智为持续提升我们家乡的魅力，为建设美丽的辽宁，美丽的中国，为实现中华民族的伟大复兴“中国梦”尽一份力量。 实施教学的主要措施 （ x ）年（ xx）学科 教 学 进 度 次 内 容 教 具 1 山川锦绣展画卷 图片 2 四季分明有特色 3 文物宝藏汇珍奇 4 历史遗迹话沧桑 5 多彩民族一家亲 6 匠心巧制浸智慧 7 缤纷校园育人才 8 经济富裕生活好 9 保护家乡河的行动 10 水的历程 11 12 13 14 15 16 17 18 19 课 时 教 学 设 计 课题 山川锦绣展画册 总课时数 1 主备教师 徐德生 教学 目标 知道辽宁有哪三大地形去组成。 辽宁的四大名山有哪些？ 教学重点 知道家乡的地形组成和名山 教学难点 看图说一说如果河流污染会给我们带来什么样的后果 教学方法 小组合作学习 教学时数 第一课时 教学准备 图片，教学课件 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教学内容 师生活动 一．导入 千山（鞍山，也是东北第二大名山，东北第一大名山是长白山）医巫侣山（锦州，东北第三大名山）凤凰山（丹东）五女山（本溪） 二．自学 了解四大名山处的地理位置。 和学生沟通并查阅资料 三．交流 以小组形式交流汇报 知道 千山（鞍山，也是东北第二大名山，东北第一大名山是长白山）医巫侣山（锦州，东北第三大名山）凤凰山（丹东）五女山（本溪） 四.总结 名山之一是位于辽宁省丹东市凤城市的凤凰山。凤凰山是辽东地区第一名山，有“国门名山”、“万里长城第一山”等美誉。唐贞观年间唐太宗李世民御驾东巡，游览此山时，有“凤凰拜祖”的传说，遂赐此山名为“凤凰山”。 　　凤凰山由东山和西山两大景区组成，自然山岳，秀美风光，仙气十足，天下称绝。“天下绝”、“百步紧”挺拔险峻；“金蟾望月”、“石壁鹤影”形神兼备，惟妙惟肖。“仙人座”、“聚仙台”翠叠丹崖，葱郁流丽；“佛池”、“丹泉”飞瀑流化，洒脱飘逸。 板 书 设 计 医巫闾山文化积淀深厚，山上名胜古迹众多，辽代的望海堂，金朝的悬岩寺、胜鉴亭，明清两代也有玉泉寺、清安寺等诸寺留存，医巫闾山正是以它悠久、博深的历史文化和秀丽、奇特的自然风光享誉中外，成为中国北方着名的 教学 反思 通过本科学习能够接触材料知道辽宁四大名山 课题 四季分明有特色 总课时数 4 主备教师 徐德生 教学 目标 知道自己家乡四季气候特点 每月的平均气候特点 教学重点 知道了辽宁一年四季的气候变化 教学难点 辽宁省各地气候有一定的差别 教学方法 小组合作 教学时数 1.2课时 教学准备 图片 多媒体课件 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教学内容 师生活动 一．导入 1.请同学说说自己家乡在哪里？ 2.家乡的气候特点，都有什么特产、 二．自学 1..辽宁一年四季气候特点？ 教师：辽宁一年四季变化很大， 春季短促多风，夏季高温多雨，秋季秋高气爽，冬季寒冷干燥 2.辽宁省内收地形和位置扽各因素的影响，各地i气温有哪些差异？ 三．交流 说说年平均气温是多少？ 季度的平均气温 四．拓展 判断气温季节的习惯性标志 冬季一月份气温在0摄氏度以下，习惯为寒冷； 10摄氏度以下习惯为严寒 四．总结 辽宁省气候特征 ；春季短促多风，夏季高温多雨，秋季秋高气爽，冬季寒冷干燥 辽宁省气温特征；冬季南北温差较大 夏季各地温差较小 辽宁省江水特点；1.辽宁是东北地区江水最多的地方 年降水量在600毫升到1100毫升之