Betty老师就美高申请和学习回答10个问题宾夕法尼亚大学-藤思学院.PDF

Betty 老师就美高申请和学习回答10 个问题 宾夕法尼亚大学面试官，美国大学招生和顾问协会(National Association for College Admission Counseling, NACAC) 专业顾问，藤思国际教育咨询公司创 始人 网站： ; 邮箱：betty.wang@; QQ: 1015165935;QQ 群: 146609268，微信2354685102。更多学习资料可以在 下载。 1. 现在美高申请都要托福和SSAT 成绩，有没有用托福Junior 直接申请托福八 年级直升九年级？ 这个当然是有可能的。有些学校可以用托福Junior 申请八年级，但是托福Junior 的效用不是那么广泛，因为很多学校即使是八年级也要求托福，并且有他们的分 数标准，所以我建议孩子的英文成绩不错，尽量拿到一个托福的成绩，这样你申 请八年级能适用的学校会更加广泛。 2. 美高的GPA 是怎么计分的？ GPA 分为两种，一种是非加权 GPA，就是不管课程的难度，只要得 A 就得 4.0 Points，得B 就得3.0，C 就是2.0，以此类推；还有一种是加权GPA，就是会根 据课程的难度进行加权，比如化学课，有的人修学术级的，得A 就是4.0，有的 人修荣誉级的，得A 有的学校给5.0，有的给4.5 或者4.3。再往上是AP 级的， 在我们学区，AP 级得A 就是6.0，点数是不一样的，计算GPA 是你总的点数除以 总的学分数，当然修的难度越高、成绩越好的孩子加权GPA 越高，这个加权GPA 也是各个大学衡量学生的标准。实际上虽然各个学校的标准不一样，但是他们的 数据都会电子化、数字化，根据大学的公式，比如你们的学校修AP 课加权是0.3， 有的学校是0.5，甚至有的学校是1.0，不管怎么样，都会按照大学的统一公式 重新算一次，根据统一的标准进行计算的GPA 就比较有参考价值，不同学校的学 生之间可以比较。 3. 孩子想去美国高中面试，请问这个有必要吗？ 我认为这是非常有必要的，以前报考美国高中的学生比较少，五年以前大概每年 不超过几千人申请美高，现在平均每年有几万人申请。这个筛选的标准是非常难 做的，因为现在大家的分数都不低，我看到九年级孩子申请九年级高中托福100 多的就不少，甚至个别上110 的，SSAT 成绩2100 就算基本成绩，2200/2300 大 有人在，我相信这些孩子平时成绩也是很优秀的，光看成绩已经不能区分孩子了。 刚才我讲到了申请大学，如果想区分孩子的话有其他的渠道，一方面就是面试， 这是很重要的，并且面试能见到学生本人，这是通过Skype 或者录像做不到的， 有时候录像的声音不是那么真切，并且表情没有亲自接触、互动，评价不见得是 真实的，甚至有时是不公正的，所以我认为孩子来美国参加面试是非常必要的。 而且有的学校特别要求国际学生一定要到学校参加面试。 4. 申请美高，学校要求填问什么选我们学校这个问题很难回答，有什么建议？ 这就是Why 的问题，是我最喜欢的问题。其实不论做什么事情，我最喜欢探讨的 就是为什么。如果你觉得这个很难回答，你觉得你说不出来为什么，我觉得这个 学校可能根本就不适合你申请，有可能你需要换一个学校。如果你觉得你看了学 校资料、网站介绍，你没有觉得这里有任何吸引你的，这个学校干脆就不要申请。 这个为什么的问题是双向的选择，首先我看了学校的介绍、资料和网站、课程设 置、学生的课外活动，比如说他们都有网上的学生办的小报叫 Newsletter，我 看了以后认为这里有的学术的东西或者课外活动或者是其他事情让我感兴趣的， 是我想追寻的，我想要发展的。还有一个含义很多人不知道，不是说你觉得人家 好，人家就要你，这是不可能的，你还要思考，如果你成为这个校园社区的一员， 你能给这个校园带来什么独特的贡献，我相信你从这两个角度回答为什么就很清 楚，如果这两个问题你都没想明白，我建议不需要申请。 5. 想让孩子出去的家长都是想尽力给孩子创造优质的教育资源，走读学校有什 么门槛，属于哪一层次的学校？ 有些走读学校对托福都有要求的，至少也要托福80 分以上，因为这个标准是学 生能不能跟别人正常的交流，在学校能不能上基本的学术课程的要求。如果一个 学生的托福只有40-50 分，我想这个交流可能真的是成问题的，他来到美国以后， 即使有些学校会开设相关ESL 课程，你不会希望孩子到这里以后不能修正常的课 程而是一直在上ESL，而且有的大学规定ESL 只是第一年算学分的，第二年以后 是不计学分的，所以这对你申请大学都有问题。上一个适合自己孩子的学校就非 常重