草原PPT课件概要.ppt

* * * 老舍（1899年～1966年），现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，满族人。老舍出生于北京一个城市贫民家庭，一生创作丰富，作品大多取材于下层市民的生活。文笔生动、幽默，带有浓郁的地域特色。其代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》，剧本《龙须沟》《茶馆》等。1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《内蒙风光》。　　鄂温克　鄂温克族，我国少数民族之一，两万多人口，牧区用蒙文，农区用汉文。　　蒙古族　我国少数民族之一，三百多万人口，分布在内蒙古、吉林、黑龙江、辽宁、宁夏、新疆、甘肃、青海、河北、河南等地。有本民族语言文字。多从事农牧业。 导入新课 生字词语 理清思路 理解句意 感人热情 品草原美 导 入 新 课 1、草原给你什么印象？ 2、你能用什么词来概括？ 3、听读范文，并圈出生字新词。 勾勒 骏马 鞭子 无限 礼貌 举杯 摔跤 马蹄 渲染 拘束 低吟 迂回 羞涩 天涯 襟飘 带舞 学 习 生 字 毯 tǎn (毛毯、地毯）　渲 xuàn (渲染)　　　　　　 勒 lè（勾勒、勒索、勒令）吟 yín (吟诗、呻吟）　　　 迂 yū (迂回、迂见） 襟 jīn (衣襟　襟怀） 蹄 tí（马蹄、铁蹄) 貌 mào（相貌、外貌）　　　　　　　　　 拘 jū (拘束　拘留　拘谨）羞 xiū (害羞　羞耻）　　　　 涩 sè (羞涩　艰涩） 　跤 jiāo (摔跤） 偏 piān (偏向　偏听偏信） 涯 yá (天涯海角　一望无涯）　 勒 蒙 lè ( ) lēi ( ) mēng ( ) méng ( ) měng ( ) 勒令 勒紧 蒙人 蒙受 内蒙 理清课文脉络 自由读课文，想一想课文写了哪些内容？ 1.草原美景 2.热情迎客 3.亲切相见 4.盛情款待 5.联欢话别（尽情深情） 阅读提示: 1. 自读课文, 思考课文是从哪两个方面来展现草原的美妙风光？ 草原景色美，草原的人美 2.课文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物来描写？它们有 什么特点 ？看到这些景物，作者的心情怎样？说说草原给你留下了什么深刻印象？ 课文中作者又是怎样把那草原的美写出来呢？请读一读，找一找，划一划。 品草原美 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 天 　　在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。 　　那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 景物的特点 作者又是如何描述小丘的线条呢？ 只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画 草原上小丘线条的柔美　 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 你能否说一些四个字的表示“绿”的词语来？ 郁郁葱葱、苍翠欲滴 、翠色欲流 “碧”是形容_________,“千里”是指________，“一”是_______的意思。这句话写出草原______、_______的特点。 青草很绿 草原很辽阔 都和全 碧绿 辽阔 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 “翠色欲流”是指________________________________， 这句话突出了草原的_________，小丘线条的______,整个草原犹如一幅________那样让人赏心悦目。 颜色非常苍翠郁郁葱葱像水一样要流出来一般. (也称“翠色欲滴”) 欲：像要；几乎；好像 辽阔碧绿 柔美 中国画 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 把　　　比作白色的大花. 羊群 草原像绿毯. 羊群像白花. 　　　　羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 你觉得这一句话好在哪里？ 仿写： 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ ). 给无边的绿毯上撒上了一把把白色的珍珠 仿写三： 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ 碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花 ）。 仿写二： 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ 碧绿的大海上扬起了点点白帆 ）。 面对这样的美景，你有什么感受？ 此时