2011-12-14文学类文本阅读小结.pptVIP

题型总结 13．按照要求回答下面两个问题。（7分） （1）对小说中画线①处的人物语言进行赏析。 （2）指出小说中画线②处所用的描写方法，并分析这段文字在情节发展上的作用。 表达技巧题的设题角度： 1、修辞手法： 2、表现手法： 3、行文构思： 4、表达方式： 5、语言特色： 　 典型题链接：《祖母是一片不知愁的落叶》 结合全文，说说作者写祖母用了哪些艺术手法，并做简要分析。（6分） 对小说中画线①处的人物语言进行赏析。 典型题链接 《哀枫树》：请从语言表达的角度对第①段画线文字进行赏析。（6分） 西窗外，则有两棵大树骈立，一棵是杉，一棵是枫，根干相距约有十呎，枝叶则纠结交叉，相依相偎如为一体。两棵树都高约五丈，虽非参天古木，亦甚庄严壮观。尤其是那株枫树，正矗立在我窗前，夕阳西下，几缕阳光从树叶隙处横射过来，把斑斓的叶影筛到窗幕上面。 ①运用拟人手法，“相依相偎如为一体”，生动形象的写出了两棵树的心心相印，互为依存。 ②巧妙使用动词，“横射”、“筛”赋予了阳光动感，“筛”极形象的写出了树影的婆娑斑斓。 ③长短句、整散句相结合，使表达错落，有情趣。 ①这鸟笼根本不用养鸟，只要在树上一挂，它自己就会叫起来。 题型总结 （2）指出小说中画线②处所用的描写方法，并分析这段文字在情节发展上的作用。 知识回顾： 表达方式包括叙述、描写、议论、抒情、说明 1)叙述的方法：顺叙、倒叙、插叙、补叙 叙述的人称: 2)描写的种类：肖像(神态）描写、心理描写、语言描写、动作描写、//环境描写、场面描写、细节描写等。 描写技法：以动衬静，化静为动，动静结合，虚实结合，点面结合，远近结合，正面描写，侧面描写，正侧结合，声色结合 3)抒情方面：直抒胸臆、借景抒情、托物言志、借古讽今 典型题链接：《上善若水》 ⒔本文写的是都江堰，但不以描写见长，请具体说明它在艺术表现上有哪些特色。(6分) 采用议论和抒情相结合的手法。 托物言志：借都江堰表达对传统文化精髓的追怀； 借古喻今：借都江堰表达对现实环境问题的忧思； 虚实结合：借都江堰表达对人生的思考。 （2）指出小说中画线②处所用的描写方法，并分析这段文字在情节发展上的作用。 那孩子一直木然不动地呆着，连眼皮都不眨一下。等巴尔塔萨接过鸟笼，迟疑地瞧了他一眼，他才像狗打呼噜似的，喉咙里发出一声闷响，然后趴到在地，嚎啕大哭。 题型总结 14．小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的见解。（8分） 角度一 使人物形象更加丰满。醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性格特点，认识到巴尔塔萨性格的复杂性。 角度二 使情节更为曲折。做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼，想卖高价却无偿送出鸟笼，这样的情节已曲折生动；“醉酒”让主人公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。 角度三 使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了主人公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；从来没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出这个小人物不得不面对现实的种种无奈，反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛盾。 角度四 使环境更具典型性。小说中共有三个场景：巴尔塔萨家赏鸟笼，蒙铁尔家送鸟笼和台球房醉酒。台球房是唯一的公共场所，醉酒情节把场景从家庭空间移到社会空间，集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。 题型总结： 《祁连雪》： 15、作者在文章的开头和结尾均引用了古人的诗句，请分别说明其用意是什么。（5分） 拓展训练：《大河家》 结合全文来看，开头三段在文章中有哪些作用?(6分) 引用古典诗文或格言的作用： 　　①论证观点、阐明事理。 　　②丰富文章的内涵，增加文采。 增强文章的诗情画意，使文章具有意境美。 《祁连雪》 15作者在文章的开头和结尾均引用了古人的诗句，请分别说明其用意是什么。（5分） 16作者曾说：“雪”是《祁连山》的“文眼”，其有重要的作用，请通读全文，谈谈文中“雪”的重要作用具体表现在哪些方面。（6分） * 答案：（1）比喻手法，将祖母比作叶子，表现祖母对待生活的坚强。 （2）拟人手法，写叶子（喻祖母）只将自己的心思向风（祖父）诉说，表现祖母对情感的执着。 （3）对比映衬，用“雪”与“叶子”作对比，用“雪”的“呻吟”表现“叶子”的坚强。 （4）细节描写，祖母用写满思念的叶片祭奠祖父的细节，表现埋藏在心底的痛苦和真挚情感。 知识回顾：作品语言的鉴赏角度 1、从遣词造句的角度去鉴赏，包括用词、 句式。 如叠字叠词、动词形容词量词的选用、 整句散句、长句短句等。 2、从修辞的角度鉴赏 如：比喻、拟人、夸张、排比