昌吉学院通用技术服务团队事迹材料.docVIP

昌吉学院通用技术服务团队事迹材料 为深入贯彻胡锦涛总书记向青年学生发出“向实践学习、向人民群众学习”的号召，全面落实中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次、十次全委（扩大）会议精神，紧密结合在全区开展的“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育活动，引导广大青年学生以纪念中国共产党成立90周年为契机，通过与当地群众“同吃、同住、同劳动”进行正确的社会观察，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，不断增强维护民族团结、反对民族分裂的自觉性和坚定性，学院团委决定组织开展大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。为此物理系响应团委号召，开展了以下暑期社会实践活动。 一、基本情况： 按照自治区团委和学院党委的要求，今年物理系分团委结合物理系的实际情况，开展暑期社会实践活动。 应自治区要求，昌吉学院物理系技术教育教研中心开办了“2011新疆维吾尔自治区教育厅、新疆生产建设兵团教育局普通高中通用技术教师技能培训班”。特此，我系选派教育技术专业学生9名参与了培训的后勤、宣传、助教等实践工作，保证了本次培训班的顺利进行，同时锻炼我院学生的实践能力。在技术教育教研中心全体师生的共同努力下，我系2011年暑期社会实践活动形成了学院重视、青年学生积极参与的良好氛围。我系青年学生积极地投身于此项活动中，取得了令人瞩目的成绩，扩大了我院的社会影响。 二、主要做法及特点 (一）根据情况选拔专业能力较强同学参与培训工作 昌吉学院技术教育教研中心致力于通用技术教师培养，特在2011暑期开展全疆普通高中通用技术教师技能培训，根据培训工作的需求，在物理系教育技术专业学生中挑选了专业技能较强的同学参与其中，力保培训的圆满成功。 07级学生杨海洋、徐鹏，08级王江宏、李龙，09级钱程、黎聪、油天印、马秀英、龚建东、许锐同学参加本次工作，并分担不同的工作内容。 细化工作，落实到个人 本次实践工作十分重要，牵扯到各方面的人力、物力。所以每位同学所参与的工作均有所不同。 金工、木工实践课助教：均由较高年级专业素养较强的同学杨海洋、李龙同学担任，分别承担大型机床的操作与维护；激光雕刻机的使用；木工工具的操作与维护等工作。 宣传工作：为期45天的培训工作分三期进行，在此期间出版简报12期，详细介绍了培训工作、发布了培训动态，以及学员的学习情况、金木工作品展示等。充分将本次培训的相关情况及时向自治区相关部门进行了汇报与宣传。 图像视频资料的收集：摄影摄像工作，将开班典礼以及专家讲座全程摄录，同时记录全部课程、学员学习过程的精彩瞬间。 三、主要收获与实践体会 （一）我院学生通过社会实践深入社会基础，对国情和民情有了较为全面深入的了解，尤其是对民族团结工作在基层现状的了解，从中受到了教育，提高了思想认识，坚定了维护民族团结，反对民族分裂的青年骨干的决心。 （二）社会实践活动提高了青年学生的社会活动能力、实际操作能力和社会实践能力，缩短了学生社会化进程。通过开展暑期社会实践活动，有利于学生积累社会经验，同时社会实践带给大学生的是一次素质的全面提高、能力的全面提升，从实践主题的提出，围绕主题扩展研究，引导学生如何在团队的协作下完美地解决问题，帮助学生在团队中尽忠职守，互相配合，对于多为独生子女的大学生来说，学会合作，取长补短，这将成为他们成长轨迹上一次大的突破。社会实践活动是一座桥梁，它引导学生去更多地认识和接触社会，帮助这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会，由书桌走向办公台的转换，避免了大学生在初入社会时所发生不知所措，真正地把大学生的教育与社会的就业相结合，培养符合社会需求的高素质人才，缩短其社会化的进程。 （三）全体师生积极参与，艰苦奋斗，是实践活动取得成功的基础。今年，我系师生对暑期社会实践活动表现出极高的热忱，学生积极报名，精心制定实施计划，妥善安排各项工作。通过参与培训的工作，不仅锻炼了实践能力，同时也增强了专业能力。 （四）假期为期45天的培训任务，在老师与同学的坚持与协作下圆满完成。在培训过程中出现了很多问题，这不仅是对能力的考验也是对学生处理社会问题的考验。 培训期间，首先是专业素养的考验，需要同学们对每一个机床、工具熟知并且能熟练使用；对每一个摄影摄像环境有所认知与了解，并作出迅速判断；对突发问题作出应急处理办法等等。 其次是转变自己的社会角色，一直以来我们都是以学生的角色在社会中成长。但在此次培训工作中，我们所要转变的是成为一个小老师，和全疆各地的普通高中通用技术教师交流沟通。 最后便是在培训中，每个人都得到不同层次的锻炼与提升。为期45天的暑期社会实践活动已成功落下帷幕，在回顾实践，庆贺成绩的同时，也应清楚地看到实践活动中存在的一些不足与缺陷。今后我们将不断总结经验，勇于创新，丰富实践活动的内容，使社会实践活