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新语文教科版二年级上册《捉鱼
* 小溪 牙签 沿着 手电筒 冒气泡 罩着 炎热 缺少 拦住 鱼虾 穷人 自读第一自然段 想一想： 主要写了什么？划出你喜欢的词语。 （ ）的大树 （ ）的花朵 （ ）的鸟儿 小组合作学习第二自然段 想一想： 主要写了什么？画出“我”与和爸爸捉鱼的句子。 一边……一边…… 自由读第三自然段 想一想： 主要写了什么？画出孩子们捉鱼的句子。 总结 无论以何种方式捉鱼，总会有收获的快乐，生活在大自然中，享受大自然的乐趣，这样的童年生活多么惬意，希望同学们的童年充满幸福！ *
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