第02章简单的运动2.docVIP

第二章 简单的运动 【教学结构】 本章讲述了运动的初步知识，主要内容有：机械运动，参照物，速度，平均速度，路程和时间的计算。本章学习的重点是： 1．知道什么是机械运动，运动和静止的相对性。在自然界里，一切物体都在不断地运动着，地球有自转和绕太阳公转，而地球上的物体便随地球一起运动。其实，整个宇宙所组成的物质都是不停运动变化着的。运动是绝对的，静止是相对的。在各种各样的运动中，最普遍，最简单的就是机械运动。一个物体相对于别的物体的位置变化叫做机械运动。 2．理解物体的运动和静止与参照物的选取有关。①在研究机械运动时，我们说物体运动还是静止，总是选定一个被认为不动的物体作标准，这个“标准”物体就叫参照物。②参照物是可以任意选取，但为研究问题的方便，应选最适合的参照物。如研究地面上物体运动的时候，就选地面或地面上的固定不动物体做参照物。若研究乘坐在火车、飞机上人的运动时，选车厢、机舱作参照物。③研究同一物体的运动，如果选择的参照物不同，描述它的运动情况的结论也不同。例如装在卡车上的货物，当卡车行驶时，以卡车为参照物，货物是静止的；如果以公路旁的树木为参照物，货物就是运动的。 3．知道匀速直线运动。如果物体在一条直线上运动且在任何相等的时间内通过的路程都相等，这种运动称之为匀速直线运动。必须注意，任何相等时间是指“以每小时计算”“每分钟计算”或以每秒钟计算时，即任意相等时间内路程都相等的运动才能说是匀速直线运动。 4．正确理解匀速直线运动的速度的概念。作机械运动的物体有快有慢，物理学中用速度表示物体运动快慢和方向。在匀速直线运动中，速度在数值上等于运动物体在单位时间内通过的路程，即υ=。在国际单位制中，速度单位是：米/秒。常用还有：千米/时，要掌握它们之间的换算关系。 5．知道平均速度是粗略描述做变速直线运动的物体运动快慢的物理量。因为，做变速运动物体，在运动过程中它的速度是变化的，在不同的时间内或不同的路程中，它的平均速度是不同的。因此，讲平均速度必须指明物体在哪段时间内或哪些路程中的平均速度，否则是没有任何意义的。 6．会用刻度尺和钟表测变速直线运动的平均速度。实验原理是：υ=s/t。 7．能够运用速度公式计算路程和时间，并解决一些简单的实践问题。 【解题点要】 一、正确选择参照物，确定物体的运动状态。 例1．甲、乙、丙三人各乘一架电梯且各以自己为参照物。甲看到地面在上升；乙看到地面不动；丙看到地面在下降。试说明甲、乙、丙三人所乘的电梯对地面来说是上升还是下降还是静止不动？ 解：判断物体是运动还是静止，取决于所选取的不同参照物。选择的参照物不同，对同一物体的运动状态的判断也截然不同。本题甲以自己为参照物，即假定人不动时看到地面在上升。现在以地面为参照物，人就应该为下降，即甲乘的电梯是下降的。用同样的方法可以判断乙乘的电梯与地面相对静止；丙乘的电梯在上升。 例2．坐在行驶汽车中的乘客，以路旁的树木为参照物，他们是 （填“静止”，“运动”）的。在一条东西取向的平直公路上，甲、乙、丙三辆汽车依次向东行驶，已知甲车比乙车快，比丙车慢，则以 为参照物时，三辆汽车均向西行驶。 解：坐在汽车中的乘客，汽车行驶时，以车为参照物，乘客是静止的。以路旁的树木为参照物时，乘客是运动的。已知三辆车向东行驶，υ丙＞υ甲＞υ乙，这是以路旁树木为参照物时叙述的。若在路上选一个向东行驶的并且速度大于丙车的另一辆汽车为参加物时，三辆车则均向西行驶。 二、要正确运用公式：υ=s/t，求解变速直线运动的平均速度。 例1．一个物体以6米/秒的速度通过前120米的路程，又以4米/秒的速度通过后120米的路程。求这个物体在全路中的平均速度。 解：要求全程的平均速度，就要用全程的路程跟它所对应的时间的比值求出。则：这一物体在前一半路程中所用的时间t1==20秒；在后一半路程中所用的时间，则全程s=s1+s2=240米，所用时间t=t1+t2=50秒。 所以全程平均速度υ= 例2．一辆汽车往返甲、乙两城，去时速度是υ1，返回时的速度为υ2，（υ1≠υ2）则汽车往返的平均速度是多少？ 解：因为s1=s2，则s总=2s1 t1= t2= t总=t1+t2=+ 所以： 例3．汽车先以4米/秒的速度开行20秒，接着又以7.5米/秒的速度开行20秒，最后改用36千米/小时的速度开行5分种到达目的地，求汽车在前40秒内和整个路程的平均速度各是多少？ 解：s1=υ1·t1=4米/秒×20秒=80米 s2=υ2t2=7.5米/秒×20秒=150米 s3=υ3·t3=10米/秒×300秒=3000米 汽车在前40秒内的平均速度 汽车在整个路程平均速度 点评：在解答变速直线运动的平均速度时，首先要明确求的是哪