小学五年级科学上册《秋季星空》教学设计.doc

12、秋季星空 教学目标： 1、能提出对秋季星空进行探究活动的大致思路并能作出书面观察计划；能用图画描述出北斗七星（或仙后座）和“我的星座”的形态特征。 2、能参与探究四季星空的中长期科学探究活动；在活动中愿意合作与交流；并获得研究星座的乐趣。 3、知道北斗七星、仙后座组成的形状，认识秋季里北斗七星、仙后座在天空中的位置及变化特点；了解秋季的其他星座。 教学重难点： 1.?重点：了解秋季显著星座；体验中长期星空观察的过程和方法。 2.?难点：能提出对星空进行探究活动的大致思路并能作出观察计划。 课前准备：师：秋季星空课件。 生：1、在家长的帮助下，找到北斗星或仙后座，观察它们的形状及在天空中的位置。 2、有关星空资料，制作观星箱的相关材料。 预习提示： 1、观察天空中相邻的几颗星组成了什么形状?把它们画下来.还有什么发现？ 2、你知道北斗七星吗?你能在天空中找到它吗,并观察它们的形状和在天空中的位置。 3、关于星空,你还知道哪些知识?还有哪些困惑呢? 教学过程： 一、创设情境，导入新课 课件展示璀璨的星空，教师谈话：浩瀚的苍穹像一个古老而神秘的童话王国，曾经带给我们无限的遐想，为我们编制了一个又一个美丽的梦。古往今来，有多少人被这美丽的星空迷住，倾尽了毕生的心血，观察它，研究它，解开了一个个谜团，你想像科学家那样去解开星空之谜吗？今天，让我们带着无限的遐想，一起来研究美丽的秋季