20章学案题.docVIP

21. 2 }二次根式的乘除 洲声甲，、 第去课时二次根式的乘法 学习目标 1．掌握二次根式的乘法法则，提高运算求解能力．2．通过自主学习，合作探究，学会运用乘法法 则进行运算的方法．3.①激情投入，分秒必争，体验合作、创新、成功的快乐；②通过学习，善于发现规律，养成 良好的数学思维习惯． 重点：二次根式的乘法．难点：利用二次根式的乘法法则进行运算和化简． O／厂霎骂燕t羊J蕊餐飞一准蒸延豢1，．用，。分钟左右的时间，阅读探究课本的基础知识，自主高效预习，提升自 了到贬刁杀己的阅读理解能力．2．完成教材助读设盆的问题，然后结合课本的基础知识和例题，完成预习自测及 Previewing Cas“我的疑惑栏目．3．将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑惑”处． 一厉dAl0..＿＿ 1．二次根式石中的被开方数a有什么要求？ 2．当a） 0时，（石)2等于多少？Va z呢？ 捉同学们回忆学过的知识并作出回答． 二厂夕！训军‘吁卫 1．计算别16 X夜＝门16X4=；涯X勺尹 25 =交丽二 观察上面两组式子的结果有什么关系？你能从中发现什么规律吗？举例证实你发现的规律． 2．用上题中你发现的规律填空，并用计算器进行验证： 福·万稠;万·万丫15. 3．判断：了(-4) X（一9)=、/----4 X,／二万．（） 4．根据你对本节知识的理解，你能设计一个简单的二次根式的乘法运算题吗？ ＝；一泛、一 一几毛该一 1．计算： （‘)}X,/r7-；(2)汗 X、； (3)夜Xv 15；（4)丫石万X了获万而。 2．化简： (1）万亏灰万；(2)丫 12 X丽；(3)梅丽；(4)丫丽咬丽． 节探究案。xploring Case 誉一身寻困哥皿一我思考、我收获 1.二次根式的乘法踌则用石 j =甲 ab表示时应注意什么？ 2．二次根式的乘层法贝。及逆用各有何作用？ 3．如何对二次根式进行化简？如梅一＿． 赘请同学们用2分钟时间认“思考“些问”，”结“预习中自己的””开始下面的““学习· 一二因皿I--;鬓一质疑解疑、合作探究 （一）基础知识探究 蔺互一荻勇二次根式的乘法法则 问题1：什么是二次根式的乘法法则？ 问题2：把二次根式乘法法则反过来得到什么结论？有什么作用？ （二）知识综合应用探究 诬返工三二次根式乘法运算（重点、易错点， ［例1]计算： （1）、x存；(2)Jx二； (3)、·孺；(4 )2、·拜· 规律方法总结： 廷返M逆用乘法法则进行化简（难点’ I例2】化简： (1）了144 X 25； (2)丫49abC3 (a0,b0,c0) 〔夏互夏互）运算法则的应用 ［例3]在RtLABC中，ZC=900,AC=2 cm,BC=4 cm，求AB的长． 1．下列各式计算正确的是（） A. 8万·2万＝16万B. 5万·5涯＝5派 C. 4万·2万＝8渡D. 4万·2涯＝8万 2．化简二次根式丫（一3)2 X 6得（） A. - 3派B. 3杯 C. 18 D. 6 3一个长方形的长为亦cm，宽为万cm，则该长方形的面积为。m2. 第互 ME, }二次根式的除法 学习目标》1．掌握二次根式的除法，提高对二次根式进行运算的能力．2．独立思考，合作学习，学会对二次 根式进行化简的方法．3．通过学习，善于发现规律，养成良好的数学思维习惯． 重点：二次根式的除法、最简二次根式．难点：1．利用二次根式的除法进行计算和化简；2．化为最简二次根式． 今乙＿，恤翻口臼翔韭曰1．用15分钟左右的时间，阅读探究课本的基础知识，自主高效预习，提升自 K 11,贝刁3.己的阅读理解能力二2.完成教材助读设置的问题，然后结合课本的基础知识和例题，完成预习自测及 Previewing Case我的疑惑栏目．3，将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑惑”处． 巳回胭OD 1．二次根式的乘法是如何规定的？其中的条件怎样？ 2．二次根式的乘法法则逆用是什么性质？有什么作用？ m同学们回忆学过的知识并作出回答． 昌 IDTIR ，L Mr丫 16＿16 - 25＿厉＿ 1．计算f升拼二，、j子＝；介井＝91/带＝ 一’‘”’‘在—’勺4—’扼—，V，— 观察上面两组式子的结果有什么关系？你能得到什么规