论文写作问答题(全文)概要.doc

撰写本科毕业（学位）论文若干问题的解答 问题一：为什么要撰写本科毕业（学位）论文？ 本科教育的目标是让学生得到三种基本的能力：社会能力、学习能力、就业能力，而学术能力是学习能力中的主体，也是接受大学本科教育的重要指标之一。作为一种学术论文，其写作如同任何的学术论文一样，既是四年大学教育效果的高度总结，更是一次学术研究的过程，所以，对本科生而言，毕业（学位）论文是一次接受本科教育以来的学术能力的检验过程。因为大学教育不仅要让本科生知道知识是什么，还要知道知识是怎么来的，并尝试着体会学术研究的过程——体会知识从何而来的过程。 问题二：如何评介本科毕业（学位）论文？ 一般而言，学位论文构成有六要素： （1）选题设计 （2）文献参阅 （3）研究方法确定 （4）结构安排 （5）观点详解 （6）文句应用 每个要素分述如下： （一）选题设计 毕业（学位）论文选题，是决定论文是否成功的关键。一个好的选题，不仅 有助写好论文，也是评介论文的重要指标。 选题要求 1. 有学术性、理论性、有时也强调时效性。 选题的学术性、理论性的认定标准： （1）补白性选题。填补学术空白。 （2）开拓性选题。现有该领域的成果或数量很少，或程度较浅，或范围较窄，或不够系统。 （3）提出问题性选题。针对新情况、新问题而作的时效性较强的研究。 （4）超越性选题。前人已有通说，但本项选题预期的成果将明显超过现有程序和水准。 （5）总结性选题。某项研究在不同时代、不同国度有很多成果，但都有所侧重、有其局限，本文即在此基础上的“集大成”。 2. 有实践性、针对性。 管理学为实践科学，一般的选题应针对现实情况或依据现实情况的发展趋势，进行理性的归纳和总结，即对现实有帮助。避免选择那些既没有学术价值、又不能够解决现实问题的题目。 3. 有充足的资料。 论文的选题一般都应建立在能够满足研究以及撰写全过程的各种资料基础 上，尽量避免论文写到中途，因为资料缺乏另换选题的情形出现。 题目设计 1. 题目要给人以耳目一新。 2. 题目确定的写作范围大小适宜。一般强调“以小见大”。 3. 题目应与内容相符（可以以现有资料作为内容的基本判定）。 4. 题目表达：“论……”、“……论”、“……研究” （1）题目应为短语，不能是句子。 （2）题目只确定研究对象，不表达观点。 （3）题目力求简短、明确，切忌冗长。 5. 副题运用：有时为了强调研究角度，或为了说明研究范围的限制，或为了突出研究重点可以应用副标题。注意：副题要说明的研究内容要比正题的范围窄，而不是相反。 （二）文献参阅 1. 文献范围：时事、政策、或学术研究，如专著、资料汇编、论文集、期刊 论文、学位论文。一般应包括中、外文资料。注意：教材内容一般不能作为文献。 2. 文献甄选： （1）资料新颖、翔实。论文中反映出资料贫乏、资料陈旧、没有外文资料 是需要竭力避免的三大弊病。 （2）资料应注明出处。引用的资料必须全面标注，一来可以增强说服力， 更重要的是体现学风以及涉及著作权保护的原则性大事。 资料的标注可以采用：脚注、尾注；中文注、外文注；专著注、论文注、网络注等。在本科毕业（学位）论文中一般采用脚注形式。 （3）有参考文献目录。一般在论文正文的最后要标明中英文的参考文献。 （三）研究方法确定 任何学术论文都有其既定的研究方法或工具。本科毕业（学位）论文也不例 外，一定是建立在与研究对象相应的方法和工具之上。一般的，研究方法有规范研究和实证研究两大类。 规范研究是一种运用价值判断，提出行为标准，研究经济体系“应该”如何运行的理论与分析的方法体系。 实证研究是一种对现象进行客观描述而不做价值判断，研究经济现象“实际”“是什么”的方法体系。 此外，实验研究作为实证研究的一个重要分支，其应用较为广泛。它是一种通过受控的观测方法（如提供一种场景、氛围），评估一个或多个自变量对一个或多个因变量产生效应的方法体系。 规范和实证研究两者相为依托，实证研究往往成为规范研究的基础，规范研究则是实证研究的深化。重要的是，每一种研究的方法都有其相应的、相适用的研究工具或理论依据，如规范研究中的经济学研究方法、管理学研究方法、社会学研究方法等，以及管理学研究方法中的假设、推理、分类、、描述等工具；实证研究方法中的观测、实验、统计（如SSPS）等研究工具。 一般的，按照本科生的学术能力，我们不主张在本科毕业（学术）论文撰写时新创研究工具或理论依据。 （四）结构安排 1. 总体结构：目录、序言或（摘要）、导论、本论、结论、参考文献、后记 2. 如何写“摘要或（序言）” 摘要（序言）要简洁的表明论文的全过程以及目标或目的。注意：摘要（序言）通常要有中英文，以及要有关键词，关键词一般为3-5个。 3. 如何