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诗歌中的常见手法 栾川一高 程玉锋 2009年各地考察点 江西卷 寓情于景 安徽卷 对比 福建卷 寓情于景 四川卷 夸张 上海卷 细节描写 湖北卷 衬托 山东卷 以景写情、烘托 江苏卷 今昔对比、借代 宁夏海南卷 对比 浙江卷 对比、反衬 诗歌的艺术手法 抒情方式 修辞手法 （《考纲》规定的八种修辞） 描写技巧 （表现手法） 一 抒情方式的分类 直接抒情（直抒胸臆） 间接抒情：1、借景抒情 2、融情于景、情景交融、移情入景、以景结情 3、托物言志（咏物诗） 4、借事抒情 抒情方式的解答模式 1、常考类型： 情景交融 托物言志 2、题目类型： （1）本诗是怎么表达情感的？ （2）简析本诗景与情的关系？ （3）本诗的艺术特色是什么？ 3、解答方式： 本诗采用了-----手法，通过描写了------景物，抒发了------情感。 情景交融手法例析 （09江西卷） 喜外弟卢纶见宿① 司空曙 静夜四无邻，荒居旧业贫。 雨中黄叶树，灯下白头人。 以我独沉久，愧君相见频。 平生自有分，况是蔡家亲。 [注]蔡家亲：表亲。 （1）此诗表达了作者怎样的感情？（2） （2）前人认为全诗动人之处在“雨中黄叶树，灯下白头人”两句，请从情景关系的角度分析其独到之处。（4） （1）此诗表达了作者悲喜交加（或悲中有喜，喜中带悲）的感情。 （2）以悲景写哀情；不着悲字而悲情自现（或寓情于景，不直接写情，而将情完全寄寓在景物中）。 09福建卷 江 行 [宋]严羽 暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。 残雪和雁断，新月带潮生。 天到水中尽，舟随树杪行。 离家今几宿，厌听棹①歌声。 ［注］①棹歌：行船时船工所唱的歌。 （１）诗人为什么“厌听棹歌声”？（2分） （２）请从“景” 与“情”的角度，赏析本诗的颔联。（4分） （1）诗人离家日久，思乡情切，厌倦了长期的漂泊生活，所以听到棹歌声便心生厌倦。 （2）诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了鹜“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。 09山东卷 寄 远 杜牧 南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。 正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？ （1） 首句中“悠悠”在诗中有何作用？（3分） （2） 本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。（5分） （1）“悠悠”，写出了水面的平和、水流的悠长、也透露出江上的清寂。这景象既显出舟行者的心情比较平静，也暗透出他一丝羁旅的孤独。为第三句的“客心孤回”作了准备，打下了铺垫。以景写情 (2)诗人的情感由孤迥孤寂而变得精神振奋。 正当旅人触物兴感、心境孤迥的时候，忽见岸边 的江楼上有红袖女子正在凭栏眺望。三、四两句 所描绘的这幅图景，色彩鲜明，饶有画意，不妨 当作江南水乡风情画来欣赏。在客心孤迥之时， 意绪本来有些索寞无聊，流目江上，忽然望见这样一幅美妙的图景，精神振奋，羁旅的孤寂在一时间似乎冲淡了不少。这是从“正是”、“谁家”这样开合相应、摇曳生姿的语 调中可以感觉出来的。 托物言志（象征）例析 1、陆游 《卜算子 咏梅》 2、于谦 《石灰吟》 3、 《画菊》 郑思肖① 花开不并百花丛 独立疏篱趣无穷 宁可枝头抱香死 何曾吹落北风中 ①郑思肖，南宋末为太学上舍。元兵南下，郑思肖忧国忧民，上疏直谏，痛陈抗敌之策，被拒不纳。郑思肖痛心疾首，孤身隐居苏州。宋亡后，他改字忆翁，号所南，以示不忘故国。 郑思肖的这首画菊诗，托物言志,深隐诗人的人生遭际和理想追求，是一首有特定生活内涵的菊花诗。 “花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷”这两句咏菊诗，是人们对菊花的共识。菊花不与百花同时开放，她是不随俗不媚时的高士。 “宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表示