小学四年级上册数学教案全册.doc

第 周 星期 第 节 年 月 日 课 题 亿以内数的读法(一) 教 学 目 标 1.使学生认识计数习惯单位间的十进关系 2.理解、掌握我国计数习惯。 3.体会大数在生活中的广泛应用。 4.了解我国人口普查状况，在教学中渗透爱国主义教育。 教材分析 重 点 数级、数位、计数单位的区别以及”位值”的理解。 难 点 计数单位以及各计数单位间的关系。 教 具 实物投影、计数器、小卡片、表格 教 学 过 程 一、导入新课 同学们，我们已经学习了万以内的数。在日常生活和生产中，我们还经常用到比万大的数。 同学们这些数据你会读吗？今天我们一起来学习亿以内数的读法，同学们有信心学好吗？ 板书课题：亿以内数的读法 二、学习新知 通过预习课文，你了解了亿以内数的哪些新知识？ 先四人小组讨论，在汇报，师在黑板上作简要记录。 1．数位名称：万位、十万位、百万位、千万位、亿位。 2．计数单位：万、十万、百万、千万、亿。 边汇报边整理成数位顺序表： ? …… 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 ? 万 万 万 ? ? ? ? ? 位 位 位 位 位 位 位 位 位 教 学 过 程 在数位顺序表上补充数位。 亿级 万级 个级 ? …… 亿 千 百 十 万 千 百 十