语文S版三下《奇异的植物世界》概要.pptVIP

学习目标： （1） 了解课文所描写的几种植物 的特点，体会植物世界的奇异。 （2） 学习本课的叙述方法。 比一比 1.小星越看越喜欢，便伸手去摸，“啊！” 2.小星越看越喜欢，便伸手去摸。谁知，他的手指刚碰到叶子，就感到一阵麻木，好像触了电似的。“啊！”他惊叫着把手缩了回来。 降落伞花 降落伞花看上去就像是来自外星球的植物，这种奇特植物的花瓣带有丝状结构，看上去就像一个带刺的棒棒糖。降落伞花呈现管状结构，较小的刺朝向下方，它的浓烈臭味吸引着昆虫，降落伞花还能将昆虫诱捕在花瓣之中。但它并不会以消化昆虫为食物来源，它们会将昆虫困在花瓣之中，直到刺状结构凋谢，当昆虫逃离时，它们的身体上会覆盖着这种植物的花粉，便于花粉传播。 千岁兰是一种生活在沙漠环境中，具有久远历史的植物。它的两个肉质叶片会从短而粗的叶茎上汲取能量，不断地生长。随着时间的推移，它将形成类似皮带状的结构，其叶片长度可达到12英尺，这种奇特的植物被人们称为“活化石”，并且可存活2000多年 作者是按什么顺序写的画出课文中同学们行走路线的语句。 走进植物园 离开哈哈树，来到花棚 小路旁 来到一块草地上 来到一块低洼的水草地旁边 荷花池边 课文如果没有这些语句好不好？为什么？ 不好,因为这些句子使文章结构清晰,段与段之间过渡自然. 作者是按（ ）顺序写的，也就是（ ），（ ）的变换。 参观 位置 地点 ２、到野外或植物园浏览参观，重点观察几种植物，看看有什么特点？并参照作者的写作方法写一篇参观记。 １、你还知道哪些奇异的植物？说给大家听！ 北三家小学 张东梅 小星和同学们在植物园见到了哪些奇异的植物呢？ 读课文思考 1.先了解这一段介绍的是哪一种植物？ 2. 参观者自己的感受或发现是什么?是从什么角度来感受的？ 3.再通过李叔叔的介绍,大家具体地了解到这种植物奇异 的地方是什么? 哈哈树 听 发出哈哈大笑的声音 带电花 摸 带弱电 蜡烛树 看 形似蜡烛，而且能点燃 醉草 尝 含酒精 捕蝇草 看 能捕虫 水笛荷 问 听 发出像笛子一样的声音 奇异的地方 角度 植物名称 走进植物园，一阵风吹来，大家听到了哈哈的笑声。这儿明明没有别的游客，哪儿来的笑声呢？大家正感到奇怪，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下，说：“这叫哈哈树，树上的果子被风一吹，就会发出哈哈大笑的声音。” 小星越看越喜欢，便伸手去摸。谁知，他的手指刚碰到叶子，就感到一阵麻木，好像触了电似的。“啊！”他惊叫着把手缩了回来。“别慌，别慌！”李叔叔说，“这是一种带电的植物，不会伤害人，因为它带的电很弱。” 这叫蜡烛树。摘下一根“蜡烛”，剥开皮，用火 一点，真的点着了，和烛光一样明亮。 这叫醉草，草里含有酒精呢! 捕蝇草 小星第一个发现：一个虫子刚爬到草叶上，那蚌壳一样的草叶，就闭合起来。等叶子再张开时，那虫子已被“吃”掉了。李叔叔说：“这叫捕蝇草。” 这清脆柔和的笛声，是从荷花上发出来的，风吹动它的干花膜，就像吹笛子一样。人们管这荷花叫水笛荷。 多么奇异的植物世界呀！ 多么奇异的植物世界呀！ 全文的中心句 点明课题，总结全文 凶猛的奠柏 这种树高八九米，长着许多柔软的枝条，垂贴地面。有的枝条像快断的电线，风吹摇晃，如果人不小心触动树，那些枝条马上就会象蛇一样把人卷住，而且越卷越紧，人就脱不了身。这时树上很快就会分泌一种液汁，然后人就会被这种液汁慢慢地“消化”掉。?但是，这种食人树也不象想象中的那么可怕，当地人已掌握了它的“脾气”，只要先用鱼去喂它，等它吃饱后，懒得动了，就赶快去采集它的树汁，因为这树液是制药的宝贵原料。奠柏虽然凶猛，但终究斗不过人，最后还得乖乖的被人们利用。 会走路的树　　南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物，名叫卷柏。每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己把根从土壤里拨出来，摇身一变，让整个身体卷缩成一个圆球状，变得又轻又圆，只要稍有一点儿风，它就能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速地打开，恢复“庐山真面目”。根重新再钻到土壤里，暂时安居下来。 纺锤树 生长在南美洲的巴西高原上，远远望去很像一个个巨型的纺锤插在地里。纺锤树有30米高，两头尖细，中间膨大，最粗的地方直径可达5米，里面贮水约有2吨。雨季时，它吸收大量水分，贮存起来，到干季时来供应自己的消耗。 纺锤树和旅人蕉一样，可以为荒漠上的旅行者提供水源。人们只要在树上挖个小孔，清新解