语文八年级上册《桃花源记》优秀课件：36页概要.ppt

三国两晋南北朝时期历史特点 封建国家分裂 政权交替 战争频繁 东晋王朝极端腐败，统治集团内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。 听读课文。 怡然自乐------怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。 落英缤纷------落英 ：坠落的花瓣。 缤纷：繁多而纷乱的样子。 形容落花纷纷飘落的美丽情景。  讨论：课文是怎样交代发现桃花源的原因、时间、地点、人物的？（用原文答） 原因：忘路之远近（迷路） 时间：晋太元中 地点：武陵 人物：渔人 “忽逢”一词的意思是什么？ “忽逢”一词指出渔人是迷路时碰巧遇到一片桃花林。预示下文发现桃花源完全是偶然的。 1.缘溪行，忘路之远近. (一天,渔人划着船)沿着小溪往前行，忘记了 路程的远近。 2.芳草鲜美，落英缤纷. 芳香的青草鲜艳美丽,落花繁多. 重点语句翻译 3.渔人甚异之。复前行，欲穷其林. 渔人对此感到非常诧异，又向前划去，想走到林子的尽头。 4.林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。 桃林在溪水发源的地方就到头了，(渔人)在那里就看到一座山，山上有个小洞，洞里隐隐约约好像有光亮。 5.初极狭，才通人。 洞口起初很狭窄，仅容一人通过。 6.复行数十步，豁然开朗。 (渔人)又向前走了几十步，（一下子）变得宽阔明亮。 7.土地平旷,屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 （那里