校际网络同步教学课题实施指南_1.docVIP

校际网络同步教学课题实施指南 本指南旨在为参与课题研究的学校提供一个具体、可执行的操作指导，以总课题的6个主要研究方向为依托，对每个研究方向进行细化，同时提出课题研究过程应该注意积累的成果。我们也编制了一系列研究工具，供各学校使用，各课题承担校可以根据本单位的需要，对这些工具进行修改。 一、网络同步教学课程资源建设研究 1.教学设计（模板见附件1）10份，一节课、一个教学单元、一个研究性学习或探究教学的教学设计均可 2.课件10份，PPT、Flash、网络课件、基于交互式电子白板的课件等均可 3.课堂教学实录10节，要求双机位拍摄，能够展示利用网络教学平台开展的教学活动，主要教学环节应有字幕提示，课例视频采用常用视频文件格式 4.教学设计、课件、课堂教学实录最好是同一教学内容，可以配套使用 二、网络同步教学中教学环境的研究 1.学校可以自行搭建网络同步教学平台，也可以利用电教馆为大家提供的网络同步教学平台展开教学、研究工作 2.自行设计、搭建教学平台的学校，请将平台建设的主要环节体现在研究报告中，如系统的主要业务流程、系统设计、安装使用过程等 3.使用电教馆提供教学平台的学校，至少应提供20份教师使用一种或多种网络同步教学平台展开教学的过程记录（教学日志模板见附件2），也可以对多种教学平台进行对比研究 三、网络同步教学应用模式研究 1.总结出针对不同学科、学段、教学方法的一种或几种