写字课教案第二课时.docVIP

课题 学习钢笔字结构 课型 新授 授课时间 月 日 ( 星期 ) 第 1 课时 ( 共 1 课时) 教 学 目 标 1、掌握“上中下结构的字“三部分大小相等”和“三部分大小不等”结构字的特点。 2、。 3、培养学生研究学习的能力。 教学重点 掌握“上中下结构的字“三部分大小相等”和“三部分大小不等”结构字的特点。 主要教法 练习法 教学难点 培养学生的写字兴趣和良好的书写习惯 学法指导 正确的书写习惯 教具 投影 板 书 设 计 一、上中下结构字的特点 二、范字 密 窝 等 禁 教 学 后 记 教 学 过 程 教学内容及教师活动 学生活动 一、细观察、找规律 1、出示上中下结构的例字。 密 窝 等 禁 2、师生进行交流，教师边讲解边示范写。 密 ：上中下结构的字，上中下三部分的比例相近，但略有些差别，上部的“ ”稍宽一些，要能盖住中下部分，中间部分的“必”形体偏扁，“撇”画要稍长一点，以使下面的“虫”字能够容下。 窝 ：上中下结构，上边部分“ ”要写的扁而宽；中间部分“口”字位于横中线上方，形体窄而小；下边部分“内”字独占下半格，形体扁而宽，并且“内”的第一笔“竖”和第二笔“横折钩”要写得上开下合。 等 ：上中下结构。上边的“竹字头”形体较小，笔画紧凑；中间部分“土”字扁而宽，第三笔“横”长而舒展，位于横中线上；下边的“寸”长于中上部分，占据下半格，宽度与上边部分大致相等。 禁 ：上中下结构。上边的“林”位于上半格，较宽大，第三笔“横”和第八笔“捺”分别向左伸展；中间部分“二”位于横中线下方，扁而长，特别是第二笔的“横”的长度大致等于上边部分，下边部分“小”相对窄小一些。 二、 出示练写的字，自己观察找一找规律。 意 篓 幕 裳 蓝 莫 繁 紫 壶 晕 曼 牵 三、练习，学生根据所写字的规律来练习书写以上钢笔字，教师要巡视指导。 四、作业 1、学生观察分小组讨论研究其共同之处和不同之处。 2、学生交流，不足之处教师及时进行总结。 3、引导学生想一想还有那些“上下略等，上小下大、上大下小”的字。 4、学生按照要求临写以上字