小学四年级语文下册循学案集体备课教案全册.doc

开 发 循 学 案 ， 追 求 高 效 课 堂 四年级语文学科“循学案” （ 　学年度第二学期 ） 使用教师 任教班级 　小学四年级语文集体备课组 “循学案”开发与课堂运作核心理念依据及设想 六合实小一直以“人文铸魂”为基本办学理念，在构建“人文课堂”的研究实践过程中经历了“三实课堂”（及实在、实用、实效）研究实践，以实现高效课堂为目的“导学案”研究实验，到今天的“三循五清”高效特色课堂建设。所谓“三循五清”即： 循真：遵循儿童本性，顺应儿童天性；遵循教材及编者的意图。这是建构实小高效课堂目标和愿景。 循规：遵循儿童身心发展规律（以理定教）；遵循认知规律（以学定教）。这是构建实小高效课堂的原则、标准。 循学：引导学生掌握学法，遵循一定的方法主动学些；教师掌握一定的教学技法，依教法施教。这是构建实小高效课堂方法、具体操作体系。 五清：指课堂教学中“意图清、学情清、思路清、问题清、任务清”。 我们仔细研读了关于学校