语言赏析题题组训练概要.ppt

语言赏析题题组训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 赏析句子而从“炼字”角度切入，这是很重要的角度。说明赏句与赏字是相通的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 这两句之所以为后人所传诵，主要在于“送”“滴”两个字用得尤妙。“送”字用拟人手法，化无意为有情，生动地写出了清风吹送荷香的情景；“滴”字既准确写出竹露滴在池面清脆的声响,又流露出诗人内心的宁静。写荷香以“送”，写竹响以“滴”,从嗅觉、听觉两方面写，而不直写视觉形象，恰是夏夜给人的真切感受。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11