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《牛津小学英语》5BUnit3 Hobbies Part A 一、教案背景 1、面向学生：□中学 (小学 2、学科：英语 3、课时：第1课时 4、学生课前准备： （1）听录音预习A Let’s learn中的陌生单词读音，知道它们的中文意思。 （2）和朋友交流各自的爱好。 二、教学课题 １、能够听、说、认读本课时的主要词组：collect a stamp a classmate a ship an aninal 2）.能正确理解运用句型： Do you have any hobbies ? Do you like ．．．? Yes ,I do ．/ No ,Idon’t ． She /He likes ．．． 3）.能初步理解主语第三人称单数时动词的变化形式。 4）.能正确地理解掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。 5）、鼓励学生大胆开口说英语 ，能够用英语自如的交流。 三．教材分析： 《牛津小学英语》5BUnit3 Hobbies Part A Read and say . 1．教学目标： 1）.知识目标： 能正确地听、说、读、写单词：collect a stamp a classmate a ship an aninal 2）.能正确理解运用句型： Do you have any hobbies ? Do you like ．．．? Yes ,I do ．/ No ,Idon’t ． She /He likes ．．． 3）.能初步理解主语第三人称单数时动词的变化形式。 4）.能正确地理解掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。 2．能力目标： 能正确运用所学句型和词汇 3．情感目标： 通过学习本文，让学生知道良好的兴趣爱好能拓展知识，并能丰富一个人的生活。 4．教学重难点： 1）能正确理解并运用句型： Do you have any hobbies ? Do you like ．．．？ Yes ,I do．/ No ,Idon’t ． She /He likes ．．． 2）能初步理解主语第三人称单数时动词的变化形式。 3）能正确地理解掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。 5．教具准备： 船类和动物类邮票 相机 多媒体课件 利用百度搜索找到相关的图片和视频。 四．教学方法：交流法讲读法’ll show you a song ,my favourite song .If you can sing it ,follow it ,please. 【百度搜索】： /v_show/id_XMTcwNTgzMDA=.html 设计意图：由于是借班上课，师生打招呼是不可忽略的，这样有利于消除学生紧张情绪，拉近师生距离，为下面学习打基础。同时选用《生命之杯》法国世界杯主题曲作为音乐，充满动感节奏，利用运动的氛围为后面的运动项目的学习做好铺垫。 Step 2 :Free talk T： Hello boy！ What’s your name ? ① S①： My name’s ．．． T：Who is he ？ ② S②：He is my friend ． T:Oh , we can say he is our classmates. Teach：classmates. T: Hi ，What subjects do you like best ?③ S③ I like English and maths best . T:But I think PE is very interesting . I like swimming . T:Do you like swimming ? ④ S③:Yes ,I do . T: Oh ,He likes swimming too. 设计意图： 通过Free talk 形式导入新课，巧妙的提问，由浅入深，环环相扣，复习旧知的同时引出classmate I like …让同学感知 Do you like …? Yes ,I do . / No ,Idon’t . She /He likes …第三人称单数 Step 3 : Presentation T:Are you interested in music ?⑤ S④:Yes ,I like playing the piano. T: Oh , she likes playing the piano. Her hobby is playing t