2017秋北京课改版语文七上第1课《纸船》课件1.ppt

泰戈尔 你能看出纸船的目的地是哪吗？ 子夜的星光下，“我”梦见睡仙坐在“我”的纸船里，缓缓地浮泛前去。诗人并没有点明去哪里，但如果回头看看前面的诗句，我们便不难发现，载着梦的纸船的目的地是希望的彼岸。 在泰戈尔的《纸船》中，作者是怎样以“纸船”为核心展开想象的？（在原文中勾画一句想象的句子） (1)有纸船漂游在急流的溪中，想到了异地人会得到这纸船。 （2）有纸船在水里面，而把云朵想像成“鼓着风的白帆”，希望能有游伴把天上的小朵白云放在河里来与“我”的纸船比赛。 （3）有纸船在星夜下浮泛，想象到了睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。 冰心和泰戈尔都以折纸船的方式来寄托自己的情感。说说这两首诗分别表达了作者怎样的情感？ 冰心的《纸船——寄母亲》表达了一个海外赤子对母亲的思念、深爱以及远离母亲忧伤之情。泰戈尔《纸船》表现了儿童天真可爱、充满幻想的性格，表现了儿童希望被人理解的心理。 布置作业 * * 1、理清文章的思路，掌握文章的主题。 2、结合对纸船的描写，感受字里行间作者渗透出的感情。 3、体会本文的艺术特色。 教学目的 作者简介 泰戈尔（1861 ~ 1941），印度作家，诗人，社会活动家。代表作有诗集《新月集》、《飞鸟集》、《园丁集》等；剧本《红夹竹桃》、《邮局》；长篇小说《沉船》、《戈拉》等，所作歌曲《人民的意志》被定为印度国歌，19